13．下面有關關節(jié)的結構、功能的敘述中錯誤的是（　�。�
A．關節(jié)是骨與骨之間半活動的連結
B．關節(jié)在運動中起支點作用
C．關節(jié)腔內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦
D．關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性

分析 關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成

解答 解：關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．
A、關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，A錯誤；
B、關節(jié)在運動中起支點作用，正確
C、關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如，正確
D、關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性，正確
故選：A

點評 關節(jié)在運動中起著支點的作用．

練習冊系列答案
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14．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物被稱為生產(chǎn)者，其原因是（　�。�
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1．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系主要是吃與被吃，這就形成了食物鏈．
（2）圖中的植食動物是兔和鼠，肉食動物是狐、蛇和鷹．
（3）此圖中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先增加后、減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是[1]細胞壁、[2]液泡、[4]葉綠體．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的．
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[B]蒸騰作用散失掉了．
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率；這一過程發(fā)生在乙圖的[4]葉綠體中．
（6）一公頃樹林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是依靠植物的光合作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下生物不屬于我國珍稀物種的是（　�。�
A．珙桐B．朱鹮C．麋鹿D．南洋杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A．移栽植物要注意保護幼根和根毛B．根尖的分生區(qū)細胞能分裂
C．根的導管能運輸有機物D．根尖的伸長區(qū)能迅速伸長

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2．光會影響鼠婦的分布嗎？同學們，相信通過實驗課上的探究，對于這個問題，你已經(jīng)有了答案．仔細思考，回答下列問題：
（1）在“光對鼠婦分布的影響”這一探究實驗中，實驗變量是光照．
（2）實驗中，分別設置了“明亮”和“陰暗”兩種環(huán)境，這是為了對照．
（3）為什么不能只用1只鼠婦做實驗？只用一只會有偶然性，實驗不準確．
通過實驗可以看出，光會影響鼠婦的分布．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，課外興趣小組的同學又提出了這樣的問題--“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎？”，請你幫助他們完成實驗的部分設計：
（4）在這一實驗中，應設置潮濕和干燥兩種環(huán)境．

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3．觀察是科學探究的一種基本方法，只有用肉眼觀察到的情形才是真實．×（判斷對錯）

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同步練習冊答案