下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過程，其中圖乙屬于 發(fā)育，這種發(fā)育方式是長期 的結(jié)果。

（2）丙圖中新生命與母體主要通過 （填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子，植物靠種子繁殖后代的方式屬于______生殖。

（4）戊圖中生物只有_________在活細(xì)胞中，才能繁殖出新個(gè)體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺、鰓 B．鰓、肺

C．肺、肺和皮膚 D．鰓、肺和皮膚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天“學(xué)習(xí)”所得

C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是

A．先天性行為是動(dòng)物生來就有的

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為

C．鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為

D．老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于消化和吸收的說法中，正確的是

A．在人體的胃液、腸液和胰液中都含有消化蛋白質(zhì)的酶

B．食物中的有機(jī)物成分都必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收

C．在人體的營養(yǎng)成分中，有機(jī)物的作用就是為人體的生命活動(dòng)提供能量

D．消化系統(tǒng)對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過程，因此不需要消耗能量

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請回答：

（1）植物生長生理活動(dòng)需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中 ，運(yùn)輸植物所需要的部位．

（2）甲圖中A．B．C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[ ] 過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)．這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

（3）過程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響．

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取 、 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)吃西瓜時(shí)，不小心把一粒西瓜子咽了下去，最終西瓜子隨糞便排出體外。這粒西瓜子在其體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是

A．口腔→咽→胃→胰→小腸→大腸→肛門

B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→盲腸→肛門

D．口腔→咽→食道→胰→胃→小腸→大腸→肛門

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同步練習(xí)冊答案