【題目】世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國家是（ ）
A.美國
B.中國
C.日本
D.英國

【答案】B
【解析】解：我國是世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國家，早在宋代，人們觀察到某些患輕微病癥的天花病人，只在臉等部位出現(xiàn)較少天花痘，沒有其他癥狀．于是將這類病人康復(fù)時所結(jié)的痘痂干燥減毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其獲得對天花的抵抗力．
故選：B
計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能，如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了（ ）

A．潛水艇 B．冷光燈 C．宇航服 D．雷達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片呈綠色的原因是（　　）
A.葉綠體內(nèi)含有葉黃素
B.葉綠體內(nèi)含有葉綠素
C.葉綠體內(nèi)含有胡蘿卜素
D.葉綠體內(nèi)含有花青素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中不含有（ ）
A.游離氧
B.氨
C.甲烷
D.水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)　________（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是________，物質(zhì)a濃度最高的部位是________

（2）②過程所表示的生理過程叫做________．該過程進行的主要場所是________（填器官名稱）．

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過________和________兩個生理過程．

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)桃的花和果實的敘述中，正確的是

①花屬于營養(yǎng)器官；②果實屬于生殖器官；③花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊；④種子是由子房發(fā)育而來

A．②③ B．②④ C．①④ D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某市三條內(nèi)河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項常規(guī)指標的測定數(shù)據(jù)及國家III類水標準．

釆樣地點

水溫（℃）

pH

溶解氧

（mg/L）

氨﹣氮

（mg/L）

高錳酸鹽指數(shù)（mg/L）

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自來水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ類水標準

6～9

≥3

≤1

≤6

（1）與國家Ⅲ類水標準對比，________河中所有的指標都合格；

（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖．分析該圖可知，________河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大；

（3）河水中溶解氧下降可能產(chǎn)生的后果（寫出其中一種）：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，請結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點。

（1）云雀的身體呈_____，有利于飛行。

（2）云雀體表被覆羽毛,前肢變成_____,有適于飛行的羽毛。

（3）云雀的_____發(fā)達，附著在胸骨上，能為飛行提供強大的動力；胸骨上高聳的突起叫龍骨突，其平闊的側(cè)面適合胸肌附著。

（4）云雀的骨骼_____、有些骨中空，能減輕體重。

（5）與鳥喙啄取食物不同的是，哺乳動物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物，因為哺乳動物牙齒有門齒、_____和犬齒的分化，大大提高了其攝取食物的能力，也增強了對食物的消化能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是（ ）
A.幫助植物傳播種子
B.幫助植物傳粉
C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.是生物圈中有機物的制造者

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