分析 昆蟲標(biāo)本的制作一般過程是:針插-展翅-干燥-保存.
解答 解:昆蟲標(biāo)本的制作:
(1)插針:取已還軟的標(biāo)本,根據(jù)蟲體大小選擇適當(dāng)?shù)南x針,昆蟲針插入應(yīng)與蟲體縱鈾垂直,蟲針尾部在胸部背面處留出8mm.不同目的昆蟲插針的部位不同.經(jīng)插針后的標(biāo)本,插在塑料板制成的整姿臺上,將觸角和足的姿勢加以整理,使其保持自然姿態(tài),整好之后用大頭針加以固定,然后放入烘箱烘干,取出后,將針插入已寫好的標(biāo)簽上.
(2)展翅:蝴蝶、蛾類等標(biāo)本要用展翅法固定.將蝴蝶用昆蟲針固定在展翅板上,使蝴蝶身體處于溝槽中,用鑷子分開翅膀,兩邊各用紙條壓住,再用細(xì)蟲針輕撥翅脈較粗的部位,將其整理成飛翔的自然姿態(tài),一般上翅與身體保持垂直,后翅前緣多少被前翅后緣蓋住,這樣后翅暴露面最廣,使蝴蝶整體保持最優(yōu)美的狀態(tài).將標(biāo)簽附插在旁邊,以免弄錯.
(3)干燥:放入烘箱中烘干或陰干.
(4)保存:昆蟲標(biāo)本的保存一般都是專用的標(biāo)本盒內(nèi),將干燥的標(biāo)本放入盒中之后,一般在盒角放樟腦等驅(qū)蟲物,有得還放入干燥劑,還需要貼上填有昆蟲名稱、采集地點、采集時間、采集人、標(biāo)本制作人的標(biāo)簽.
昆蟲標(biāo)本的制作一般過程是:針插-展翅-干燥-保存.
故答案為:針插;展翅;干燥;保存.
點評 昆蟲標(biāo)本是人們認(rèn)識和研究昆蟲世界的基礎(chǔ),也是昆蟲實驗教學(xué)重要的教學(xué)手段之一,具有直觀性、科學(xué)性和趣味性的特點,使學(xué)生通過觀察其形態(tài)特征很快了解昆蟲、認(rèn)識昆蟲.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→③→①→② | C. | ①→②→④→③ | D. | ③→④→②→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物是指既能生活在水中又能生活在陸地上的動物 | |
B. | 雙受精是被子植物特有的生殖現(xiàn)象 | |
C. | 蝗蟲的外骨骼有防止體內(nèi)水分散失的作用 | |
D. | 家鴿的氣囊能輔助呼吸,幫助散失體內(nèi)的熱量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高個子和胖子 | B. | 單眼皮和雙眼皮 | C. | 卷頭發(fā)和毛發(fā)多 | D. | 黃皮膚和藍(lán)眼睛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營腐生生活,不會與別的生物爭奪食物 | |
B. | 它們的生活需要的能量少 | |
C. | 它們分布廣,數(shù)量多 | |
D. | 將有機(jī)物分解為無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生還是水生 | B. | 體型大小 | ||
C. | 有無脊椎 | D. | 適應(yīng)環(huán)境能力的強(qiáng)弱 |
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