3．“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干”．從家蠶的變態(tài)發(fā)育的角度來看，詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶哪個(gè)發(fā)育時(shí)期的結(jié)束？（　�。�
A．幼蟲B．受精卵C．蛹D．蠶蛾

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：春蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期．家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭；結(jié)繭后幼蟲化為蛹，到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲，蛹不食不動(dòng)；蛹過一段時(shí)間能羽化為蠶蛾．因此從家蠶的變態(tài)發(fā)育的角度來看，詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶幼蟲時(shí)期的結(jié)束．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蠶的發(fā)育過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[2]合稱表皮，屬于保護(hù)組織．
（2）蒸騰作用所散失的水分是通過保衛(wèi)細(xì)胞形成的[3]氣孔來完成的．保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同是，前者含有葉綠體，后者沒有．
（3）[4]和[5]合稱葉肉，細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（4）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[6]葉脈．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判斷葉所屬結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在觀察物象時(shí)，將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡后，視野的變換是（　�。�
A．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗
C．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變亮D．細(xì)胞數(shù)目減少，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用的場(chǎng)所是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是（　�。�
A．左心室、左心房B．左心室、右心房C．右心室、左心房D．右心室、右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）圖中①④的結(jié)構(gòu)名稱依次是左心房，右心室．
（2）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[②]左心室．
（3）與②和③連通的血管分別是[⑦主動(dòng)脈]和[⑧]上下腔靜脈．心臟示意圖
（4）血液由[4]右心室，經(jīng)過[5]肺動(dòng)脈進(jìn)入肺．在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換后，由靜脈 血變成動(dòng)脈 血，再由[6]肺靜脈 流回到[1]左心房，完成肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥，可以促使根系向土壤深處生長(zhǎng)，這是依據(jù)根的（　�。�
A．向地性B．向肥性C．向水性D．向光性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有A溶液的燒杯里，隔水加熱
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加B藥品，觀察葉片顏色變化．
（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中，目的是將葉片中原有淀粉運(yùn)走或耗盡．
（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的A溶液是酒精，脫去葉片中的葉綠素．
（3）B藥品為碘液，滴加之后，只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．
（4）比較A、B兩處，可以說明：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；
（5）比較B、C（填字母）兩處，可以說明：光是光合作用的條件；
（6）比較B、D兩處，變量是二氧化碳，可以說明：二氧化碳是光合作用的原料，除此之外，光合作用的另一個(gè)原料是水．
（7）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在人體的消化系統(tǒng)中，能初步消化淀粉的器官是（　　）
A．胃B．小腸C．口腔D．大腸

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