8.生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多,下列敘述不合理的是( 。
A.神經(jīng)元具有突起,利于接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
B.鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,利于感知水流變化
C.心房與心室之間,靜脈內(nèi)有瓣膜,利于防止血液倒流
D.家鴿的氣囊與外界進(jìn)行呼吸,減輕身體質(zhì)量等功能,有利于家鴿的飛行生活

分析 (1)神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元由胞體和突起構(gòu)成,突起包括軸突和樹突.
(2)魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).
(3)心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜,能防止血液倒流.
(4)氣囊是鳥類所特有的一種器官,在鳥類飛行時(shí)起著重要作用,協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸.

解答 解:A、神經(jīng)元由胞體和突起構(gòu)成,突起包括軸突和樹突.神經(jīng)元的功能是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮,并把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元,神經(jīng)元具有突起,利于接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,A不符合題意.
B、鯽魚感知水流的方向和速度的結(jié)構(gòu)是側(cè)線,B不符合題意;
C、心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流.C不符合題意.
D、氣囊本身無法進(jìn)行氣體交換,氣囊能儲(chǔ)存空氣減小身體比重,氣囊可以減少器官間的摩擦.D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)能夠分泌膽汁的器官是[10]肝臟.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸.
(3)胃是圖中所指的[3],它能初步消化蛋白質(zhì).
(4)有吸收功能、無消化功能的器官是[5]大腸.
(5)食物多樣能保證人體生長發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量,同學(xué)們應(yīng)保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,一天早中晚能量的配比為3:4:3,在飲食中要做到合理(均衡)膳食.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體的營養(yǎng)需要是全面的,但對(duì)于青少年和傷病員需要更新和補(bǔ)充細(xì)胞,則應(yīng)多食下列營養(yǎng)物質(zhì)中含哪類較多的食物( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.纖維素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.魚類終生生活在水里,用鰓呼吸,主要運(yùn)動(dòng)器官是鰭.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:
①主動(dòng)脈、③右心房、④右心室、⑦左心房、⑨左心室.
(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②上腔靜脈和⑥肺靜脈,前者流著靜脈血,后者流著動(dòng)脈血.
(3)同側(cè)心房與心室之間有[8]房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,使血液只能按一定方向流動(dòng),而不能倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.近日,由神舟十一號(hào)飛船帶入太空的芒果幼胚細(xì)胞在經(jīng)過科研人員的精心培育下,已經(jīng)成活并且開始長出全新的組織,這也是世界首次進(jìn)行芒果的太空育種實(shí)驗(yàn).這種太空育種的方法屬于( 。
A.雜交育種B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)D.誘變育種,培育作物新品種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,請(qǐng)問:
(1)兩只黑色綿羊交配,有沒有可能生出白色羊?沒有.
(2)一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下-只黑色小羊.公羊、母羊、小羊的基因組成分別是bb、Bb、bb.這對(duì)綿羊生出白色小羊的可能性有50%.
(3)兩只白色綿羊交配,生下一只黑色小羊,其公羊、母羊的基因組成分別是Bb、Bb; 其后代可能的基因組成及比例是BB、Bb、bb;1:2:1;:若該對(duì)白色綿羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某人是白化病患者,下列關(guān)于他家人患病情況的推測中,正確的是( 。
A.他的父親和母親中至少有一人是白化病患者
B.他的白化病基因來自于他的父親和母親
C.他的兄弟姐妹中至少有一人是白化病患者
D.他的兒子或女兒患白化病的可能性為50%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)圖是反射弧模式圖,刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最終由圖中結(jié)構(gòu)5(填數(shù)字)對(duì)刺激作出反應(yīng).在完成這個(gè)反射的同時(shí)脊髓還可以將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦,并產(chǎn)生相應(yīng)感覺.
(2)在老師的批評(píng)教育下,小歐終于認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,羞愧得面紅耳赤,心跳加快,血壓升高.說明人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還要受激素調(diào)節(jié)的影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案