生物多樣性的價(jià)值，無論是直接價(jià)值，還是間接價(jià)值都是巨大的。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)二模）圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在所示的植物中，有種子，而無果實(shí)的是
銀杏
銀杏
，進(jìn)化程度最高的植物是
珙桐
珙桐
．
（2）生殖還沒有離開水，屬于我國一級(jí)保護(hù)植物的是
桫欏
桫欏
．
（3）生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的
B
B

A．潛在價(jià)值    B．間接價(jià)值    C．直接價(jià)值       D．科研價(jià)值．

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇鹽都郭猛中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大量的野生生物價(jià)值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的                           （  ）

A．潛在價(jià)值　　　　

B．直接價(jià)值　　　　　　

C．間接價(jià)值　　　　

D．無價(jià)值

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

大量的野生生物價(jià)值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的


  1. A.
    潛在價(jià)值　　　　
  2. B.
    直接價(jià)值　　　　　　
  3. C.
    間接價(jià)值　　　　
  4. D.
    無價(jià)值

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在所示的植物中，有種子，而無果實(shí)的是______，進(jìn)化程度最高的植物是______．
（2）生殖還沒有離開水，屬于我國一級(jí)保護(hù)植物的是______．
（3）生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的______
A．潛在價(jià)值    B．間接價(jià)值    C．直接價(jià)值       D．科研價(jià)值．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇鹽都郭猛中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大量的野生生物價(jià)值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的                           （  ）

A．潛在價(jià)值　　　　B．直接價(jià)值　　　　　　
C．間接價(jià)值　　　　D．無價(jià)值

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