7.如圖為人體部分生命活動過程示意圖,其中a,b,c,d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動過程,請回答問題:

(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氨基酸.
(2)③的起始部位是胃.
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血.
(4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程③直接進(jìn)行④的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖.(答出三個以上)
(5)完成過程①后,b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個腔?左心房,此時血液中的血紅蛋白與氧處于結(jié)合狀態(tài)(填“結(jié)合”或“分離”).

分析 如圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示肺泡內(nèi)的氣體交換,②表示組織里的氣體交換,③表示食物的消化,④表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.a(chǎn)是二氧化碳,b表示氧氣、C氨基酸、d是細(xì)胞代謝的物質(zhì).

解答 解:(1)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.由此可知a為二氧化碳.b為氧氣,氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量.蛋白質(zhì)在胃里初步消化,然后在小腸里被消化為氨基酸后被吸收,因此c是氨基酸.
(2)胃液內(nèi)有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,所以③的起始消化部位是胃.
(3)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血.
(4)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中水、無機(jī)鹽、維生素和糖類中的葡萄糖不需要經(jīng)過消化,即可直接經(jīng)過吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中.
(5)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,完成過程①肺泡內(nèi)的氣體交換后,b氧氣物質(zhì)進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,最先進(jìn)入心臟的左心房.
故答案為:(1)二氧化碳;氨基酸
(2)胃
(3)由靜脈血變成動脈血
(4)水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖
(5)左心房;結(jié)合

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握消化、吸收、氣體交換等的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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11.制作泡菜時,關(guān)鍵的是泡菜壇要嚴(yán)加密封.其目的是( 。
A.使壇內(nèi)缺氧,抑制細(xì)菌的生長、繁殖
B.使壇內(nèi)缺氧,有利于乳酸的發(fā)酵
C.避免外面的塵埃等落入壇內(nèi),污染泡菜
D.避免外面的光線進(jìn)入壇內(nèi),影響泡菜的質(zhì)量

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12.經(jīng)常食用海帶可以防治侏儒癥.×(判斷對錯).

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15.從腎臟剖面我們可以看到(  )
A.周圍是深色的皮質(zhì),里面是淺色的髓質(zhì)
B.周圍是淺色的皮質(zhì),里面是深色的髓質(zhì)
C.外面是淺色的髓質(zhì)、里面是深色的皮質(zhì)
D.外面是深色的髓質(zhì)、里面是淺色的皮質(zhì)

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2.如圖是人體呼吸運(yùn)動及膈所處狀態(tài)簡單示意圖和人體呼吸過程中氣體含量變化圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)從呼吸的形式看圖乙中的I對應(yīng)甲圖中的(一),表示吸氣過程.
(2)從I到Ⅱ,氣體③的含量明顯增多,而氣體②的含量明顯減少,其原因是:通過肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)在圖甲中,a和b表示膈肌的兩種狀態(tài),在圖甲(二)中,膈肌的狀態(tài)是舒張.
(4)若將足量且等量的Ⅰ和Ⅱ氣體分別導(dǎo)入澄清的石灰水,發(fā)生的現(xiàn)象是Ⅱ能使澄清的石灰水變渾濁.

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12.腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位,如圖為“尿的形成過程示意圖”,據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)血液流經(jīng)[③]腎小球時,血液中的小分子物質(zhì)過濾到[④]腎小囊中而形成原尿.
(2)當(dāng)原尿經(jīng)過[⑥]腎小管時,全部被吸收的是葡萄糖,完全不被重吸收的成分是尿素,它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液.

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19.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)(適量)控制條件檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+2mL唾液、攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液A
2號饅頭碎屑+2mL清水、攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液B
3號饅頭塊+2mL唾液、不攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液部分變藍(lán)
4號饅頭碎屑+2mL唾液、攪拌0℃環(huán)境10分鐘加兩滴碘液變藍(lán)
(1)該實(shí)驗(yàn)盡管用了四支試管,但必須每兩兩一組進(jìn)行分析,目的是為了進(jìn)行對照;
(2)如果選擇1號、2號試管進(jìn)行探究,其實(shí)驗(yàn)變量是唾液;其中1號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A是不變藍(lán)(填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”);
(3)如果要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,應(yīng)選擇1號試管與3號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)通過該實(shí)驗(yàn)證明唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解成為麥芽糖.

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16.腦和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.神經(jīng)B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.突起

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17.肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,人體吸氣.√.(判斷對錯)

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