A. | 朱鹮 | B. | 大熊貓 | C. | 斑頭雁 | D. | 棕頭鷗 |
分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,據(jù)此解答.
解答 解:建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.
1981年5月,在陜西秦嶺南麓,海拔1200-1400米的洋縣金家河、姚家溝發(fā)現(xiàn)了兩個朱鹮的巢,共2對成鳥,3只幼鳥,這一發(fā)現(xiàn)在國內外引起很大震動,受到國際野生動物組織的關注,也為拯救這一瀕危物種帶來新的希望.如今,陜西洋縣已經成為著名的朱鹮之鄉(xiāng),人們在那里建立了朱鹮自然保護區(qū),野生朱鹮受到良好的保護.
故選:A
點評 解答此題的關鍵是了解就地保護的知識,主要搜集資料,了解洋縣自然保護區(qū).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物名稱 | 所屬類群 |
例如:海鷗、大天鵝 | 鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 處理方式 | 實驗結果 | ||
土壤干濕 | 氮肥 | 葉片顏色 | 光合作用強度 | |
1 | 濕潤 | 不施 | 黃綠 | ++ |
2 | 濕潤 | 施 | 翠綠 | ++++ |
3 | 干燥 | 不施 | 黃綠 | + |
4 | 干燥 | 施 | 翠綠 | ++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000~1200毫升 | B. | 200~300毫升 | C. | 500~600毫升 | D. | 400~500毫升 |
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