6.植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖表示某植物在恒溫28℃時,處于不同光照強度下在單位時間內(nèi)對二氧化碳的吸收或釋放量.下列說法正確的是(  )
A.植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉脈中的導(dǎo)管
B.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和28℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,圖中曲線上的A點將向下移動
C.在C點時起,植物只有光合作用
D.環(huán)境溫度對植物的光合作用和呼吸作用都會產(chǎn)生影響,原因是溫度會影響活細胞中的酶的活性

分析 光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用的表達式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;
蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,據(jù)此解答.

解答 解:A、氣孔是氣體出入植物體的門戶,植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔;A錯誤;
B、若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和28℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,光合作用的強度增強,二氧化碳的吸收量將增加,A點將向上移動.
C、光合作用隨著光照強度的增強,光合作用增強吸收的二氧化碳增多,呼吸作用強度不變,所以吸收的二氧化碳逐漸增多,C點光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用釋放的二氧化碳量.在C點植物要進行呼吸作用、光合作用、蒸騰作用,C錯誤;
D、溫度不僅影響光合作用也影響呼吸作用,溫度通過影響酶的活性來影響光合作用和呼吸作用,在最適溫度,酶的活性最高,光合強度和呼吸強度最大,超過或低于最適溫度,光合速率和呼吸速率都降低.D正確.
故選:D

點評 本題考查了學(xué)生對光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系,影響光合作用的因素知識的了解和識圖分析的能力.有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)中國地震臺網(wǎng)自動測定,2013年4月20日8點02分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級強烈地震.地震發(fā)生后,解放軍和武警部隊官兵立即投入抗震救災(zāi)行動.請完成下列問題:
(1)被埋在廢墟中的待援救人員,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽.
被救人員排便、排尿功能正常,說明脊髓的反射、傳導(dǎo)功能正常.
(2)大災(zāi)之后必有大疫,常見的就是一些禽流感,那么引起禽流感的病毒是該病的;為了預(yù)防該病,相關(guān)部門提醒外出盡量呆口罩,不到人群集中的地方過多逗留;喝的水一定要煮沸消毒,不要吃不干凈的生食.這屬于預(yù)防傳染病的哪一環(huán)節(jié)切斷傳播途徑.
(3)H7N9禽流感疫苗研制成功后會及時進行預(yù)防接種,這種免疫屬于特異性免疫.
(4)災(zāi)區(qū)人民有人受傷需要輸血,某傷員是AB型血,最合適的獻血者是AB型.
(5)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使病人的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.
(6)從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因為人體受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)“是生物學(xué)的基本觀點之一.有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述,不相符的是( 。
A.家鴿有堅硬角質(zhì)喙,與飛行功能相適應(yīng)
B.蝗蟲體表被有外骨骼,可防止水分蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活
C.肺泡壁和肺部毛細血管壁都只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成,有利于肺部的氣體交換
D.神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2015年2月28日下午,湘潭被中央文明委授予“全國文明城市提名城市”榮譽稱號,成功獲得參加2017年第五屆“全國文明城市”評選的“通行證”,在創(chuàng)建過程中全民參與.某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據(jù)此回答:
(1)依據(jù)上述信息寫出其中的一條食物鏈:水稻→人(或水稻→!耍
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.
(3)水稻田管理技術(shù)要點有合理施肥、科學(xué)灌水和除雜草等.除雜草是由于水稻與雜草之間是競爭關(guān)系.科學(xué)灌水是因為水稻不同生長期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(4)如果抗病對不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b表示隱性基因.現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產(chǎn)生的種子全部種植后,統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是Bb.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.在張師傅的養(yǎng)殖場中,建有數(shù)個水池,用于養(yǎng)殖青蛙.將不同年齡、不同大小的青蛙進行分類,放入不同水池中飼養(yǎng).請回答下列問題.

(1)將青蛙放入水池之前,必須用漂白粉溶液或生石灰(石灰水)對水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原體,這在預(yù)防傳染病措施上屬于切斷傳播途徑.
(2)青蛙進入繁殖期,雄雌成蛙抱對(填一種交配行為)后,排出的精子與卵細胞結(jié)合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.由蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程,稱為變態(tài)發(fā)育.
(3)若在孵化池中,加入適量濃度的甲狀腺(激素),可促進蝌蚪提前發(fā)育成青蛙.
(4)養(yǎng)殖青蛙要注意防鷹防蛇,在此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇之間的關(guān)系是競爭與捕食.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小明研究唾液淀粉酶的消化作用時,設(shè)計了如圖所示的實驗.他把以下4支試管放在盛有37℃溫水10分鐘,取出冷卻后,向每支試管滴入碘液.要得出唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管(  )
A.甲、乙B.乙、丙C.乙、甲D.甲、丙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下哪種情況不屬于動物的行為節(jié)律(  )
A.候鳥隨季節(jié)的遷徙
B.哺乳動物晨昏活動習(xí)性
C.細菌生長速度隨營養(yǎng)物濃度而快慢變化
D.招潮蟹的活動隨潮汐變化而變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.腎臟中形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成.人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能,也有重要的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請寫出種子結(jié)構(gòu)名稱及各部分的功能.
1胚芽,將來發(fā)育成莖和葉
2子葉,作用是儲存營養(yǎng)物質(zhì)
3胚軸,將來發(fā)育成連接根和莖的部分
4胚根,將來發(fā)育成根
5種皮,作用是保護.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案