1．每當秋季，我市渝水區(qū)的大批桔子樹開始開花結果，吸引了大批市民前去采摘．此一時，桔樹根系吸收的水分主要用于（　　）
A．結出桔子B．樹的生長發(fā)育C．葉的光合作用D．蒸騰作用

分析 植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了．

解答 解：根據(jù)分析可知，蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%以上．所以，桔樹樹由根系吸收來的水分主要用于蒸騰作用．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%以上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．自然保護區(qū)的三大功能是天然基因庫、天然實驗室、活的自然博物館．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察物像時，靠近眼睛的結構稱為（　　）
A．物鏡B．目鏡C．反光鏡D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．在日常生活中，我們的手會粘染上許多細菌．手上的細菌如果沾染食物進入身體會影響健康，因此要做到飯前洗手．假設：常洗手可以減少手粘染的細菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細菌，影響身體健康．甲乙兩同學利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示：

（1）該實驗提出的探究問題是：洗手能減少手上的細菌數(shù)目嗎？；該探究實驗中控制的實驗變量是是否洗手．
（2）你認為乙同學設計合理，理由是設計了對照實驗．細菌的繁殖需要適宜的溫度、營養(yǎng)物質、水分，由于細菌細胞中沒有葉綠體，所以需要現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象與細菌和真菌的分布無關的是（　�。�
A．買回的新鮮蔬菜要用水浸泡B．餅干長霉
C．醫(yī)生給病人做手術前工具要先消毒D．香蕉腐爛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置．請回答：
（1）圖1所示實驗裝置中，序號③模擬人體的肺，序號④模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌收縮胸廓的上下徑增大．
（3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖中所示，下列說法錯誤的一項是（　　）
A．圖中②氣囊分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
B．呼氣時，兩翼下垂，②氣囊收縮，氣囊內的氣體經(jīng)③由①排出體外
C．吸氣時，兩翼舉起，②氣囊舒張，外界氣體流入體內的方向是①→②→③
D．鳥類每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．通過觀察，我們知道一組肌肉的兩端是分別附著在不同的骨上，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“飛蛾撲火”是昆蟲的趨光性，它是一種（　�。�
A．捕食行為B．攻擊行為C．先天性行為D．后天學習行為

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