分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示:
2、由圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等,位于液泡中的細(xì)胞液中.用刀切鮮橙時(shí),流出的汁液呈現(xiàn)黃色并且有酸甜的味道,主要是因?yàn)橐号葜械募?xì)胞液含有色素、有機(jī)酸等的物質(zhì).
(2)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(3)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體兩種,綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的.
故答案為:(1)⑤液泡;細(xì)胞液
(2)③葉綠體
(3)③葉綠體
點(diǎn)評(píng) 熟記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示,明確各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及其功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間 | |
B. | 生物圈包括大氣圈的下層,整個(gè)水圈和巖石圈的上層 | |
C. | 生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的 | |
D. | 生物圈是地球表面的一個(gè)“薄層”. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于森林的大量消失,使一部分森林古猿不得不下地生活 | |
B. | 下地生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發(fā)展 | |
C. | 森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別 | |
D. | 環(huán)境決定了進(jìn)化的方向 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毀林開(kāi)懇、水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減 | |
B. | 火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)等自然災(zāi)害是造成生物多樣性銳減的重要原因 | |
C. | 人類(lèi)對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
D. | 人類(lèi)活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光和土壤 | B. | 松樹(shù)和機(jī)器人 | C. | 細(xì)菌和昆蟲(chóng) | D. | 化石和飛鳥(niǎo) |
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