【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①、②代表的生物分別是:和 .
(2)圖中③~⑥表示某生理過程,其中③⑤分別是、 .
(3)由圖可看出:動物在自然界中具有的作用.
【答案】
(1)植物;動物
(2)光合作用;呼吸作用
(3)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.其中生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.(2)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,吸收二氧化碳和水;動植物通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水;消費(fèi)者通過將動植物的殘體分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).所以圖中③指的是光合作用;④、⑤指的是呼吸作用;⑥指的是分解作用.(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素從無極環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,又回到無機(jī)環(huán)境中,就完成了物質(zhì)循環(huán)過程.
本題是組合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用,還有生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計結(jié)果如下:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)該同學(xué)選擇對不同車流量的時段進(jìn)行采樣統(tǒng)計,目的是 .
(2)為減少實驗誤差,應(yīng)分別求出不同時段PM2.5濃度的值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 .
(4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號表示) .
(5)PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于Covid-19病毒,下列說法正確的是( )
A.具有細(xì)胞膜B.在普通光學(xué)顯微鏡下可見C.其遺傳物質(zhì)是糖類 D.以上說法均不正確
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)長骨的基本結(jié)構(gòu)包括、()和骨髄三部分.
(2)鈣對人體的作用都是很重要的,人體中最大的“鈣庫”是 . 骨質(zhì)中有水分、和 .
(3)2中含有豐富的血管,為骨組織提供 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的樹屬于;蟲和鳥屬于;細(xì)菌和真菌屬于;陽光和空氣屬于 .
(2)請寫出圖中的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> , 該食物鏈中含有能量最多的生物是 , 如果這一生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,那么在該食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的生物是 .
(3)如果蟲的數(shù)量大量增加,鳥的數(shù)量短期內(nèi)會 , 則短時間內(nèi)樹的數(shù)量會 . 經(jīng)過一段時間以后,樹、蟲、鳥的數(shù)量又會趨于平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物的是 ( )
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生物的生殖方式中,屬于無性生殖的是( )
①竹用地下莖生殖 ②豌豆的種子繁殖③木薯的扦插繁殖 ④用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓⑤家鴿體內(nèi)受精后產(chǎn)卵
A.①②③B.①③④C.②③⑤D.③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com