【題目】下列均屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

①海月水母②烏賊③渦蟲(chóng)④蚯蚓⑤縊蟶⑥蝦⑦海蜇⑧蝸牛．

A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：：①海月水母、⑦海蜇生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，有消化腔，有口無(wú)肛門，體壁有兩個(gè)胚層，屬于腔腸動(dòng)物；

③渦蟲(chóng)的身體背腹扁平，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物；

⑥蝦身體分部，足和觸角均分節(jié)，有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物；

④蚯蚓有體節(jié)和體腔，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；

②烏賊、⑤縊蟶、⑧蝸牛有外套膜，有貝殼，屬于軟體動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00）（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C．軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動(dòng)物大都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在菜豆種子中，______是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新生植物體的幼體。

(2)[7]是由菜豆種子的[ ]_______發(fā)育成的， [8]是由菜豆種子的[ ]________發(fā)育成的。

(3)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__________。其中所貯存的主要營(yíng)養(yǎng)成分的一個(gè)重要特性是__________。

(4)種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程就是細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞不斷分化的過(guò)程。在菜豆種子中，_______（填序號(hào)）部位的細(xì)胞具有分裂能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的四種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）將圖中動(dòng)物D與其他三種動(dòng)物分成兩類，最典型的特征是身體內(nèi)沒(méi)有_____。

（2）將圖中動(dòng)物C與其他三種動(dòng)物分成兩類，最典型的特征是生殖方式為_____。

（3）將圖中的動(dòng)物A、C與其他兩種動(dòng)物分成兩類，最典型的特征是它們具有恒定的_____。

（4）動(dòng)物A因體內(nèi)具有_____，使它能在吸氣與呼氣時(shí)都有含氧豐富的空氣在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是_____（填字母）。

（2）上圖中生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水的動(dòng)物有_____（填字母）。

（3）A類動(dòng)物的重要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用_____呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的_____保護(hù)。

（4）以上動(dòng)物按照體溫是否恒定分成_____和_____（填字母）兩組。

（5）E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了_____和_____的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)看電視里的文藝節(jié)目時(shí)，你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那么，圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]________內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[ ]____________；[8]是__________。

(2)如果某人[4]處受損，則________(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

(3)跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中[ ]________的調(diào)節(jié)有關(guān)。有的人乘車時(shí)會(huì)感覺(jué)頭暈，甚至嘔吐，這與圖中[ ]__________的調(diào)節(jié)有關(guān)。

(4)大腦皮層主要是由神經(jīng)元的________集合而成的，神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其他組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞________的結(jié)果。

(5)當(dāng)我們聽(tīng)到一首很悲傷的歌曲時(shí)，會(huì)受到感染而感覺(jué)傷心甚至落淚，這是________反射，神經(jīng)中樞位于______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你分辨圖中三種生物的名稱圖A______，圖B______，圖C______。

（2）寫(xiě)出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①______，②______，③______。圖B中①的名稱是______，它是運(yùn)動(dòng)“器官”。⑥是______，作用是______。

（3）圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下，這類生物的______增厚，形成芽孢。

（4）能進(jìn)行出芽生殖的是圖______中的生物。只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖______中的生物。

（5）圖中三類生物由于都沒(méi)有______，不能進(jìn)行______作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案