（2015秋•吳忠校級(jí)期末）綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•連云港）“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)，有助于理解人類生男生女的奧秘．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親

B．可用3個(gè)紅色小球、1個(gè)白色小球分別模擬X染色體和Y染色體

C．可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬父親的性染色體組成

D．每個(gè)同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能恰好說明生男生女的比例是1：1

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•東明縣期末）下列各項(xiàng)中，不屬于節(jié)肢動(dòng)物所共有的特點(diǎn)的是（ ）

A．體表有外骨骼

B．足和觸角均分節(jié)

C．都有三對(duì)足兩對(duì)翅

D．身體分部，由很多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）從光合作用的實(shí)質(zhì)上說，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，把簡(jiǎn)單的 ，制造成復(fù)雜的 并且釋放出 ；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，把 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）在一個(gè)池塘中，由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）下列哪一項(xiàng)不是膳食纖維對(duì)人體的作用（ ）

A．促進(jìn)腸道的蠕動(dòng) B．多食，會(huì)增加體重

C．可以消除饑餓感 D．能促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的代謝

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市期末）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪依次被分解的終產(chǎn)物是（ ）

A．氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸

B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

C．甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸

D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•大同期末）給兒童接種疫苗是預(yù)防傳染病措施中的（ ）

A．切斷傳播途徑 B．消滅病原體

C．保護(hù)易感人群 D．控制傳染源

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•盤錦校級(jí)月考）下列植物中均屬于裸子植物的一組是（ ）

A．側(cè)柏、玫瑰 B．大豆、松樹

C．銀杏、云杉 D．雪松、海帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案