（2015秋•吳忠校級期末）在一個池塘中，由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對錯）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•益陽）下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

③

矮莖×矮莖

全是矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖

（1）根據(jù)第 組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中 是顯性性狀．

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 ．

（3）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 株．

（4）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時，可以采用 的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營廣饒英才學(xué)校五四制七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•聊城）下列各動物屬于脊椎動物的是（ ）

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲

⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛．

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧⑨

C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級期末）如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中1是根尖的 ，上面有 ，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

（2）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細(xì)胞吸水．當(dāng)該區(qū)細(xì)胞溶液 （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細(xì)胞失水．

（3）土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過 運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級期末）科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的基本過程有 、 、 、 、 、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•吳忠校級期末）綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•句容市期末）生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能呼吸

B．生物都能進(jìn)行運(yùn)動

C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

D．生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

（2015秋•鄂托克旗校級期末）如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖

（1）寫出細(xì)菌以下各部分的名稱：② ③ ．

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是 ； ③的作用是 ．

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含 所以不能自己制造 ，營養(yǎng)方式為 ．

（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ，青霉菌屬于 ，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無 ．

（5）細(xì)菌的生殖方式是 生殖．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•黃島區(qū)模擬）將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種．甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽

C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

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