A. | 封山育林 | B. | 禁止捕獵 | C. | 荒坡變果園 | D. | 平湖改稻田 |
分析 保護(hù)生物的多樣性,可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失等的措施,都是有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的.否則就是不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的.
解答 解:A、封山育林可以保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)生物的多樣性,利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
B、禁止捕獵,可以保護(hù)動(dòng)物的多樣性,維持正常的生態(tài)平衡,利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
C、荒坡變果園,可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失,于保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
D、耕地一般用來(lái)種植農(nóng)作物,生物的種類(lèi)單一,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差,而沼澤濕地、湖泊,生物種類(lèi)繁多,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),因此圍湖造田不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境,人人有責(zé),從小事做起,從我做起,保護(hù)我們生存的家園.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈積累,最終將危害人類(lèi)的健康 | |
B. | 白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是它們適應(yīng)環(huán)境變化的能力太差造成的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
D. | 白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是環(huán)境污染的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺比較發(fā)達(dá),氣體交換能力強(qiáng) | |
B. | 受精卵養(yǎng)料多并含有水分,外有卵殼保護(hù) | |
C. | 皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片 | |
D. | 頭部有頸,可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅 | B. | 衣藻 | C. | 青蛙 | D. | 鯨魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火山爆發(fā) | B. | 機(jī)器人彈琴 | ||
C. | 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 | D. | 饅頭上長(zhǎng)出“白毛” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛和菜粉蝶 | B. | 蝗蟲(chóng)和蜈蚣 | C. | 蝗蟲(chóng)和蜜蜂 | D. | 家蠶和蟑螂 |
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