【題目】下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中不正確的是

A、蝗蟲的發(fā)育包括卵、若蟲和成蟲三個階段

B、蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

C、青蛙、鱷魚的生殖和發(fā)育都離不開水

D、哺乳動物生殖發(fā)育特點提高了后代成活率

【答案】C

【解析】

試題分析：青蛙是兩棲動物受精過程、幼體的發(fā)育必需在水中進行，鱷魚屬于爬行動物，體內(nèi)受精，卵有堅韌的殼保護，完全脫離了水的限制，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質．請根據(jù)圖示回答：

（1）圖中甲表示 ，③是 ．
（2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現(xiàn)象與 代表的生理活動有關．
（3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙散發(fā)到空氣中，這主要是由葉片上的 來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細胞中，染色體數(shù)目相同的是

A、卵細胞和體細胞 B、受精卵和卵細胞

C、精子和體細胞 D、精子和卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，是多么有詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是

A、雄蛙求偶 B、雌蛙求偶 C、雄蛙報警 D、雌蛙戲水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)常見幾種植物的圖片，回答：

（1）夏天，池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的（填標號）．

（2）具有真正的根、莖、葉的植物是______（填標號）．

（3）用種子繁殖的植物的是______；可用孢子繁殖后代的植物是______（填標號）．

（4）甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中圖一為綠色植物部分生理過程示意圖、圖二為葉片結構示意圖、圖三為葉片下表皮結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖一表示植物體的光合作用，則物質B為；出入葉片的“門戶”是圖二的[] ．
（2）圖三中②與①相比較，所不具有的細胞結構是；②與人的口腔上皮細胞相比，所特有的結構是 ．
（3）在制作葉片臨時切片時，在載玻片中央滴加的液體是 ．
（4）若將圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果，需先向移動裝片，然后再轉動轉換器換用圖乙中的鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應，請據(jù)圖回答：（[ ]中只填序號）

（1））圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細胞，則表示病原體的是[ ]．若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，則它是 ；若它是某種細菌，則屬于 （選填真核/原核）生物．
（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質[③] ，使人體獲得相應的免疫力．
（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的[ ．
（4）該漫畫表示的免疫類型為 （選填：非特異性/特異性）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應次池塘中的食物鏈的是（　�。�
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚

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