觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.身體分節(jié) B.身體前端有口;
C.身體腹面粗糙,有剛毛 D.體表干燥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃~30℃下播種,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕肥沃的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽情況是( )
A.甲發(fā)芽率高 B.乙發(fā)芽率高
C.甲不發(fā)芽 D.甲乙發(fā)芽率相同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“魚(yú)兒離不開(kāi)水,瓜兒離不開(kāi)秧”.魚(yú)離開(kāi)水以后很快就會(huì)死掉,因?yàn)轹w是一種適于在水中呼吸的器官.其中結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:
(1)鰓的主要部分是 ,且又細(xì)又多,能擴(kuò)大與水的接觸面積.新鮮的魚(yú)鰓顏色之所以呈 色,是因?yàn)槔锩婧胸S富的毛細(xì)血管.
(2)魚(yú)呼吸時(shí),水從魚(yú)的口流入鰓,然后從 后緣流出時(shí),水中的 滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而 由鰓絲中的毛細(xì)血管排放到水中.
(3)流經(jīng)鰓后的血液,氧的含量會(huì) ,二氧化碳的含量會(huì) .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,不都屬于哺乳動(dòng)物的一組是( )
A.鯨和家兔 B.家鴿和虎 C.貓和狗 D.獅和家鼠
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物?( )
A.蜥蜴和大猩猩 B.喜鵲和斑馬
C.海龜和虎 D.眼鏡蛇和獅
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南三門(mén)峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的 ,它 可以通過(guò)光合作用作用制造有機(jī)物.
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是 部分.
(3)圖中所含食物鏈有 條.
(4)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: .
(5)在一定限度,生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動(dòng)態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力.
(6)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條 ,他們彼此交錯(cuò)形成了 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 和 流動(dòng)的.
(7)該圖中生產(chǎn)者是 ,分解者是 .毒素積累最多的生物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南三門(mén)峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈的范圍為( )
A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南省南陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,圖中的①和②分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程?( )
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)橄铝心囊画h(huán)境條件起主導(dǎo)作用( )
A.水 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.空氣
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