A. | 經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞核分裂前,染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍 | |
C. | 與母細(xì)胞相比,子細(xì)胞染色體數(shù)目不變 | |
D. | 經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.所以分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
解答 解:A、細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化,而細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;A錯誤.
B、細(xì)胞核分裂前期,染色體的數(shù)目加倍,B正確
C、與原細(xì)胞相比,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變;C正確;
D、經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能都發(fā)生改變,D正確.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的過程和特點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成 | |
B. | “吃”梅止渴是人類特有的一種反射 | |
C. | 幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥 | |
D. | 人體生命活動調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌使人感染疾病,應(yīng)該消滅它們 | |
B. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 豆科植物的根瘤菌能將氧氣轉(zhuǎn)變成氮肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com