10.細(xì)菌幾乎無處不在,這主要是因?yàn)樗哂蟹敝乘俣瓤旌托纬裳挎叩奶匦裕?

分析 細(xì)菌是單細(xì)胞的個(gè)體,個(gè)體小,分裂生殖.

解答 解:細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.
小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌.細(xì)菌快速繁殖、形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在.
故答案為:繁殖速度快;形成芽孢

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌分布廣泛的原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人體患有呼吸系統(tǒng)疾病時(shí),常引發(fā)劇烈咳嗽.咳嗽時(shí),短促深吸氣,聲門緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出.隨著急速沖出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外.請分析回答:
(1)肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔.
(2)呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于非特異性免疫.
(3)肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,患者咳出的飛沫、痰中含有的大量病菌屬于病原體.對肺結(jié)核患者應(yīng)進(jìn)行隔離治療,從預(yù)防傳染病的角度分析,這種措施屬于控制傳染源.
(4)我國衛(wèi)生部規(guī)定,在嬰兒出生24 小 時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核病.在免疫學(xué)上,卡介苗屬于抗原.
(5)引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是( 。
A.海豚表演頂球B.烏鴉不害怕稻田中的稻草人
C.飛蛾撲火D.家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來

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18.生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、分類、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法.其中,英國科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,珍妮的這種研究方法是觀察.珍妮進(jìn)一步查找相關(guān)資料獲取信息的方法是文獻(xiàn).而為了要了解某地青少年的近視率,科學(xué)家們應(yīng)該采用的方法是調(diào)查.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物社會行為的是(  )
A.母雞帶著一群小雞在覓食B.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級社會”
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)D.螞蟻會成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢

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15.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不是藻類植物的主要作用( 。
A.可以為人們提供食物B.能釋放氧氣
C.可以用來做藥D.做監(jiān)測大氣污染的指示植物

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2.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì).
(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號所指①結(jié)構(gòu)中.
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,所以不能自己制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
(4)與流感病毒相比,細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(5)與青霉菌相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核.

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19.

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20.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是( 。
A.在食物上只能看到霉菌的菌落
B.細(xì)菌和真菌分別依靠芽孢和孢子進(jìn)行繁殖
C.真菌既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的種類
D.將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

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