(7分)下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析回答問題:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 放過量的水,使種子淹沒于水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
(1)3組 (2)2 4 (3)溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)(4)水是植物萌發(fā)的重要條件
(5)取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (合理即可得分)
解析試題分析:種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.探究活動中的對照實(shí)驗(yàn)要求除一個條件不同外,其余條件都應(yīng)相同,也就是變量的惟一性。本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了3對對照實(shí)驗(yàn),分別是2和1、2和3 、2和4。如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇2號瓶和4號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),2號瓶有空氣,種子萌發(fā)了,而4號瓶加較多的水使種子無法得到空氣而不萌發(fā),二者的變量是否有充足的空氣,說明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件.從2號瓶和3號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,2號瓶溫度適宜萌發(fā)了,3號瓶溫度低沒有萌發(fā),說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件.從1號瓶和2號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分.2號瓶內(nèi)放少量的水,種子萌發(fā)了,而1號瓶不放水就不萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要適量的水.如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下設(shè)計探究方案:另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā),結(jié)論,種子的萌發(fā)不需光。
考點(diǎn):探究種子萌發(fā)的條件.
點(diǎn)評:此題考查的是種子萌發(fā)環(huán)境條件及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,綜合性強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未 萌 發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 | 未萌發(fā)(1)該實(shí)驗(yàn)中共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)? (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足氧氣,那么應(yīng)該選擇 (3)從1號瓶和2號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)需要 (4)從2號瓶和3號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)需要 (5)種子的萌發(fā)除了滿足必要的環(huán)境條件,還需要滿足必要的內(nèi)部條件,包括胚是 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案?探究的結(jié)論又是什么? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省三門峽市義馬二中七年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題 下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案?探究的結(jié)論又是什么? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題 下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? (3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案?探究的結(jié)論又是什么? 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |