【題目】下列哪一項(xiàng)不是人體內(nèi)廢物的排泄途徑？（　�。�

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 泌尿系統(tǒng) D. 皮膚

【答案】B

【解析】

人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝總產(chǎn)物，它們排出體外的過(guò)程稱(chēng)為排泄。

A、呼吸系統(tǒng)的功能是吸入氧、呼出二氧化碳和少量的水，能排出人體內(nèi)的廢物，所以A不符合題意；

B、消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出食物殘?jiān)�。所以不是人體內(nèi)廢物的排泄途徑。故B符合題意；

C、人體在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)排出體外，否則，體內(nèi)廢物積聚太多，會(huì)影響生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，甚至危及生命，人體內(nèi)廢物的排出依靠泌尿系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無(wú)機(jī)鹽匯集到腎盂，然后通過(guò)輸尿管運(yùn)輸?shù)桨螂�，�?jīng)尿道排出體外。故排出人體內(nèi)廢物是泌尿系統(tǒng)的功能。故C不符合題意；

D、皮膚產(chǎn)生汗液、排出大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素，能排出人體內(nèi)的廢物。所以D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖

B. 由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖

C. 能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D. 利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來(lái)自（ ）

A. 小麥的子葉 花生的子葉 B. 小麥的胚乳 花生的子葉

C. 小麥的子葉 花生的胚乳 D. 小麥的胚乳 花生的胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光下檢測(cè)植物的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因是（　�。�

A. 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收了二氧化碳

B. 光下沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用

C. 光合作用抑制了呼吸作用

D. 光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題．

（一）預(yù)習(xí)思考：

“十三五”規(guī)劃指出，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文 明水平，面對(duì)日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，加快增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，健全激烈和約束機(jī)制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的 生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，把大幅度地能源消耗強(qiáng)度和二氧化碳排放強(qiáng)度作為約束性指示，有效控制溫室氣體排放．

（二）設(shè)問(wèn)解疑：

（1）廣東佛山市為廣大市民出行提供免費(fèi)自行車(chē)，能降低能源消耗，還能減少________污染．

（2）雨林市許多農(nóng)民靠養(yǎng)豬走上發(fā)家致富的道路，豬糞的處理卻成了污染環(huán)境的重要污染源．下列對(duì)豬糞的處理方法最節(jié)能環(huán)保的是　（________）。

A.高溫堆肥B.建沼氣池C.建污水處理廠(chǎng)D.建化糞池

（3）生物呼吸、燃料的燃燒等都能排出大量的二氧化碳、二氧化碳的大量增加已經(jīng)超出生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，最終會(huì)導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升，這是_________效應(yīng)．

（4）我們?cè)谌粘Ｉ钪幸珜?dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)理念．下列消費(fèi)方式與此理念不相符的是（_______）

A.使用再生紙B.夏天使用空調(diào)至最冷C.不使用一次性筷子D.超市購(gòu)物自帶購(gòu)物袋

（5）森林碳匯是指植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少該氣體在大氣中的濃度．每年3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，在往年的“植樹(shù)節(jié)”中，你有過(guò)哪些增加森林碳匯的實(shí)際活動(dòng)？________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類(lèi)植物只適于生活在陰濕的陸地，這主要是因?yàn)樗鼈儯?）

A. 沒(méi)有根、莖、葉 B. 生殖過(guò)程離不開(kāi)水 C. 體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 D. 不能開(kāi)花、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表皮腐爛的果實(shí)很快腐爛，說(shuō)明表皮是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：植物葉片之所以呈綠色，是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。蒜黃等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的。請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題，并進(jìn)行探究。

(1)你提出的問(wèn)題是什么？___________________________?

(2)你對(duì)問(wèn)題作出的假設(shè)是什么？ ____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么？____________________________。

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：____________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么？______________________________。

(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有24條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�

A. 24→24→24 B. 24→48→48 C. 24→48→24 D. 48→48→24

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