A. | 來自液泡中 | B. | 來自細(xì)胞核 | C. | 來自細(xì)胞質(zhì) | D. | 來自導(dǎo)管 |
分析 液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),如西紅柿汁,就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,據(jù)此解答.
解答 解:A、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),如西紅柿汁,就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,A正確;
B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心,B錯誤;
B、細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯誤;
D、導(dǎo)管是運輸水和無機(jī)鹽,D錯誤.
故選:A.
點評 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 植物和動物 | ||
C. | 生物 | D. | 生物及其生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體 | |
B. | 植物光合作用所需的二氧化碳主要通過葉片上的氣孔進(jìn)入 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中,水、無機(jī)鹽、糖類都是無機(jī)物 | |
D. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化 | |
B. | 大腦皮層主要由圖中的上皮組織構(gòu)成 | |
C. | 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織 | |
D. | 肌肉組織具有保護(hù)和分泌的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然因素破壞了生態(tài)平衡 | B. | 大量生物物種的滅絕 | ||
C. | 大面積圍海造田 | D. | 工業(yè)污染和自然資源的不合理利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有不同點 | |
D. | 番茄的果實、牛的心臟都屬于器官 |
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