【題目】人類生命的起始點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞為 （　�。�

A. 受精卵 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 體細(xì)胞

【答案】A

【解析】人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株草莓在較短的時(shí)間內(nèi)能繁殖出脫去病毒的幾百萬株，它最可能采用的是（ ）

A. 扦插 B. 枝接 C. 芽接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈，藻類—→水蚤—→魚類—→魚鷹。由此可推斷體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物是（ ）

A. 魚鷹、藻類 B. 水蚤、魚 C. 魚、水蚤 D. 藻類、魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解開生命起源的謎團(tuán)，人們一直在孜孜不倦的探索。下列關(guān)于人類對(duì)生命起源的認(rèn)識(shí)中有科學(xué)依據(jù)的是

A．“汗衫生鼠” B．“腐草為螢” C．上帝造人 D．化學(xué)演化說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人體內(nèi)某器官或結(jié)構(gòu)血流情況模式圖，A代表器官或結(jié)構(gòu)，a、b代表血管，箭頭表示血流方向，分析回答下列問題：

（1）若A為腎小球，則圖中代表動(dòng)脈的是_______。

（2）若A為肺泡，則a內(nèi)血液中二氧化碳含量_______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。

（3）若A為小腸，則餐后一段時(shí)間a內(nèi)血液中葡萄糖含量______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工心肺機(jī)主要由“電動(dòng)泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖，請(qǐng)分析回答問題。

（1）“電動(dòng)泵”相當(dāng)于人的________，推動(dòng)血液循環(huán)。人體中營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸吸收后，首先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？______。

（2）“氧合器”相當(dāng)于人的______，對(duì)血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。人體中外界氣體進(jìn)入肺是通過______實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí)膈肌處于______狀態(tài)。

（3）“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來自細(xì)胞的_______作用。

（4）圖中的“流回血液”應(yīng)該是_______血。

（5）人工腎是一種替代腎臟功能的裝置，主要用于治療腎功能衰竭和尿毒癥患者。它的主要功能相當(dāng)于人體腎臟中的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的______，瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）如乙圖所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)_____（填“脹大”或“回縮”），這表示_____（填“吸氣”或“呼氣”）過程。在人體內(nèi)進(jìn)行此過程時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑_____（填“增大”或“縮小”），使得胸腔容積____（填“擴(kuò)大”或“縮小”），肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____（填“減小”或“增大”），于是氣體就被吸入肺內(nèi)。

（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與_________的氣體交換。

（４）古代有些女子將胸部和腰部束的很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響_____（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的良藥，現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi)，可獲的更多的胰島素，這種技術(shù)屬于( )

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 干細(xì)胞技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為防止食品腐敗變質(zhì)，一般采取的保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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