【題目】圖甲是枇杷葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是枇杷植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對含量。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的①是__________細(xì)胞,無色透明有利于光線透入。
(2)枇杷植株進(jìn)行光合作用的主要部位是圖甲中的[____],產(chǎn)生的有機(jī)物通過圖甲③葉脈里的__________運(yùn)送到植物體的其他部位。
(3)圖乙d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與圖甲中的[ ___]關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低__________作用。圖乙一天內(nèi)枇杷植株有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是[____](填字母)。
【答案】上表皮 ② 篩管 ④ 蒸騰 f
【解析】
圖甲中①是上表皮、②是葉肉、③是葉脈、④是氣孔,解答即可。
(1)圖甲中的①是上表皮細(xì)胞,無色透明,有利于光線透入。
(2)圖甲中③是葉脈,葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無機(jī)鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的,光合作用制造的有機(jī)物也是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的。因此枇杷植株進(jìn)行光合作用的主要部位是圖甲中的②葉肉,葉肉細(xì)胞含葉綠體,產(chǎn)生的有機(jī)物通過圖甲③葉脈里的篩管運(yùn)送到植物體的其他部位。
(3)圖乙d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少,是因為中午溫度過高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象。植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多是f點(diǎn);植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,積累的有機(jī)物最少是b點(diǎn)。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是()
A.動、植物細(xì)胞分裂是都是細(xì)胞核先一分為二
B.細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
D.細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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【題目】在探究“溫度對霉菌生活的影響”的活動時,某班級學(xué)習(xí)小組設(shè)置了一組對照,以下符合實驗要求的是( )
A. 強(qiáng)光與弱光 B. 干燥與濕潤 C. 低溫與室溫 D. 有氧與無氧
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【題目】如圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟,據(jù)圖回答:
(1)把植物放在暗處一晝夜的目的是________________________________________。
(2)葉片部分遮光,部分不遮光,這在實驗中起__________作用。
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[____]。水浴加熱后,酒精變成__________色。
(4)葉片用__________染色后,見光部分變成__________色,說明見光部分產(chǎn)生了淀粉。
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【題目】南瓜植株生長旺盛時,每天要從根吸收大量的水,其中大部分水的去向是( 。
A. 組成植物體 B. 留在植物體內(nèi) C. 蒸騰作用散失 D. 用于呼吸作用
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【題目】生物進(jìn)化的證據(jù)很多,其中最直接、最重要的證據(jù)是
A. 地質(zhì)年代中的化石證據(jù) B. 分類學(xué)上的證據(jù)
C. 胚胎學(xué)上的證據(jù) D. 遺傳學(xué)上的證據(jù)
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【題目】下列有關(guān)兩棲動物的說法,錯誤的是( 。
A. 兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中
B. 幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活
C. 幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大
D. 環(huán)境變遷對兩棲動物影響不大
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【題目】下圖中圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖,圖2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題∶
(1)圖1中,人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是_____(填寫圖中的字母)。
(2)圖2中,外界與_____(填寫圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)之間的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的。
(3)圖2中,血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過_____作用實現(xiàn)的。血液中的_____(填寫圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放_____。
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