A. | 貓捉老鼠和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動(dòng)物學(xué)習(xí)行為都能遺傳給后代 | |
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為 | |
D. | 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑,這是動(dòng)物之間的信息交流 |
分析 動(dòng)物的行為從獲得的途徑看可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為.
解答 解:A、貓捉老鼠是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,A錯(cuò)誤;
B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為,不能遺傳給后代,B錯(cuò)誤;
C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,C正確;
D、小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑屬于防御行嗎為而不屬于信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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B. | 有根、莖、葉的分化 | |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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