1.人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過肺循環(huán)循環(huán)再回到心臟的左心房.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[④]腎小球的濾過作用進(jìn)入原尿,隨后又在[5]1腎小管處,通過作用重新回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)1組織細(xì)胞處,在那里它被分解成,同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

分析 在腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖中,各部分的名稱分別是:①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管,⑥腎小管周圍的毛細(xì)血管.

解答 解:(1)小麥的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動脈.具體路線是:小腸毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝門靜脈→體靜脈→下腔靜脈→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)腎小球時,經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了腎小管的重吸收作用.原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),因此正常人的尿液中沒有葡萄糖.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體,通過呼吸作用被氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放能.這樣,大米的重要使命就完成了.
故答案為:
(1)唾液、腸液和胰液(2)肺循環(huán)(3)④腎小球;重吸收(4)二氧化碳和水

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像.請據(jù)圖分析:

(1)制作番茄臨時裝片時,應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等.
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對通光孔的中心.
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于營養(yǎng)組織,如圖[B].
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于輸導(dǎo)組織,其運(yùn)送的水分由植物的根(器官)從土壤中吸收,吸收和運(yùn)送水分的動力來自植物的蒸騰作用.這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體.
(5)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.細(xì)菌與真菌、動植物細(xì)胞相比,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題;
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2胚根;4胚芽;
(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是[10];
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.綠色植物具有維持生物圈中碳氧平衡的作用√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在紫陽公園,園林工人時常會給綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹樹干的哪一類組織( 。
A.保護(hù)組織B.機(jī)械組織C.輸導(dǎo)組織D.營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.家蠶發(fā)育的各個階段排序?yàn)椋ā 。?br />①成蟲②幼蟲③蛹④若蟲⑤卵.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.⑤②③①D.⑤④③①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.酸奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價(jià)值高,這是因?yàn)榕D讨屑尤肓耍ā 。?table class="qanwser">A.酵母菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請將下列名詞與相應(yīng)的語句用直線連接起來:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案