1.如圖表示注射某種抗原后體內(nèi)相應(yīng)抗體水平的變化情況,Ⅰ表示初次注射抗原胡抗體水平的變化情況,Ⅱ表示再次注射該抗原后抗體水平的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體接受抗原后都要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)抗體明顯增加的情況.
(2)再次受到同種抗原刺激后,產(chǎn)生抗體和到達(dá)抗體水平高峰時(shí)間要比初次明顯縮短,而且抗體有效水平也明顯提高,持續(xù)時(shí)間也顯著延長(zhǎng).

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.

解答 解:(1)從圖中看出,人體接受抗原后都要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)抗體明顯增加的情況.
(2)從圖中看出,再次受到同種抗原刺激后,產(chǎn)生抗體和到達(dá)抗體水平高峰時(shí)間要比初次明顯縮短,而且抗體有效水平也明顯提高,持續(xù)時(shí)間也顯著延長(zhǎng).
故答案為:(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間
(2)縮短; 提高;顯著延長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接收?qǐng)D表信息分析處理信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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12.下列對(duì)“種”這個(gè)分類(lèi)等級(jí)的理解不正確的是( 。
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C.同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的
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9.細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì).經(jīng)過(guò)對(duì)其化學(xué)結(jié)構(gòu)的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)各種生物的細(xì)胞色素C之間存在差異.表是以人的細(xì)胞色素C的氨基酸序列作標(biāo)準(zhǔn),其他若干種生物的細(xì)胞色素C與人的相比較的結(jié)果:
生物名稱(chēng)氨基酸差別生物名稱(chēng)氨基酸差別
黑猩猩0金槍魚(yú)21
獼猴1鯊魚(yú)21
袋鼠10天蠶蛾31
12小麥35
響尾蛇14酵母菌44
請(qǐng)根據(jù)上表分析回答:
(1)從單細(xì)胞的酵母菌到高等脊椎動(dòng)物的黑猩猩均含有細(xì)胞色素C,這一事實(shí)可以從分子水平說(shuō)明這些生物起源于共同的祖先.
(2)表中的數(shù)據(jù)是生物進(jìn)化的證據(jù).細(xì)胞色素C的差別越小,生物間的親緣關(guān)系越近;差別越大,則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn).可以推測(cè),與人親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩.

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16.下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是( 。
A.抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B.抗體能特異性地破壞抗原
C.抗體侵入人體,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)
D.有的抗體可長(zhǎng)時(shí)間存留在體內(nèi)

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6.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.家蠶的發(fā)育過(guò)程中,能吐絲的時(shí)期是( 。
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(1)有很多透明的凝膠狀物質(zhì),這是卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)有一個(gè)黃色的球狀結(jié)構(gòu),這是卵黃,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)在黃色球狀物上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是胚盤(pán),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

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