根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察，魚在游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于（ ）
A．各種鰭的共同作用
B．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C．尾鰭的擺動(dòng)
D．尾部和軀干的左右擺動(dòng)
【答案】分析：鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．思考解答．
解答：解：魚生活在水中，用鰭游泳，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)獲得食物和逃避敵害．
故選D
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在三萬(wàn)多種魚中，論游泳速度，冠軍是旗魚．旗魚游速每小時(shí)可達(dá)120公里，比輪船的速度還要快三四倍．如果從天津到上海1300多公里的海路，旗魚只要花10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能游完全程．魚的種類雖然不同，但都有與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，其中魚鰭的作用是舉足輕重的，魚各種鰭究竟有什么作用？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是：
尾鰭在游泳時(shí)可以掌握游動(dòng)的方向嗎？
尾鰭在游泳時(shí)可以掌握游動(dòng)的方向嗎？
．
（2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)：
尾鰭可掌握游泳方向
尾鰭可掌握游泳方向
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由．
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作．
方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明問(wèn)題．
方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察．你同意以上哪種方案？
都不同意
都不同意

若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案：
可以仿照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用
可以仿照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用
．
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
尾鰭可掌握游泳的方向
尾鰭可掌握游泳的方向
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：月考題 題型：探究題

在三萬(wàn)多種魚中，論游泳速度，冠軍是旗魚。旗魚游速每小時(shí)可達(dá)120公里，比輪船的速度還要快三四倍。如果從天津到上海1300多公里的海路，旗魚只要花10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能游完全程。魚的種類雖然不同，但都有與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，其中魚鰭的作用是舉足輕重的，魚各種鰭究竟有什么作用？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是：________________________。
（2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)：_________________________。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由。
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作。
方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明問(wèn)題。
方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察。
你同意以上哪種方案？_______________。
若上述三種方案你均不同意，你的方案是：______________________________________________。
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：解答題

在三萬(wàn)多種魚中，論游泳速度，冠軍是旗魚．旗魚游速每小時(shí)可達(dá)120公里，比輪船的速度還要快三四倍．如果從天津到上海1300多公里的海路，旗魚只要花10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能游完全程．魚的種類雖然不同，但都有與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，其中魚鰭的作用是舉足輕重的，魚各種鰭究竟有什么作用？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是：______．
（2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)：______．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由．
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作．
方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明問(wèn)題．
方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察．你同意以上哪種方案？______
若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案：______．
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案