Question

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析“鸚鵡學(xué)舌”的生物學(xué)現(xiàn)象：
（1）從行為的發(fā)生和獲得方式上看，“鸚鵡學(xué)舌”是一種    行為，是在    行為的基礎(chǔ)上建立的．
（2）從反射類型上分析，“鸚鵡學(xué)舌”屬于    反射．

Answer 1

【答案】分析：從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)．
解答：解：（1）鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為，是學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
（2）反射分為條件反射和非條件反射．人生來就有的簡單反射是非條件反射，出生后在生活過程中逐漸形成的后天性反射是條件反射．鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡出生后在生活過程中建立的，是條件反射．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；先天性
（2）條件
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物的行為和反射是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)概念．