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16．光合作用的原料是水和二氧化碳．√（判斷對錯）

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．
故答案為：√．

點評 要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內容絕對不能死記硬背．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式比較，請在空白出填寫上相應的內容．
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲
兩棲動物多為變態(tài)發(fā)育，幼體離不開水
鳥類有性生殖、體內受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．原始大氣可能的成分是（　�。�
A．水蒸氣、氨、甲烷B．水蒸氣、氧、甲烷C．沼氣、氧、甲烷D．氧、氨、沼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．探究實驗：光對鼠婦生活的影響．
A、提出問題：①光會影響鼠婦的生活嗎？
B、作出假設：②光會影響鼠婦的生活
C、設計方案：
（a）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（b）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（c）方法步驟：
將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真．
（d）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目．
（e）結論：光照對鼠婦的生活有影響．
回答問題：
（1）探究過程中，實驗變量是光照，除該變量外，其他條件應該始終保持不變，則應該設計出陰暗和明亮的對照實驗．
（2）在本實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班各組的平均值，這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差；
（3）實驗完成后，你們小組是如何處理可愛的鼠婦的？答：放回適合鼠婦生活的大自然．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表．
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況		發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
92801009370100
（1）根據(jù)本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是甲組．你判斷的理由是幼苗只有在陽光下進行光合作用，才能正常生長．
（3）甲組中有8粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋種子的胚不完整、胚已死、或種子處于休眠期．
（4）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用甲組與丙組作對比．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．魚的主要特征是：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．花生種子的營養(yǎng)物質主要貯存在（　�。┲校�
A．胚胎B．胚根C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是某同學在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3600mL、4000mL、3800mL，則該同學的肺活量應為（　�。�
A．4000 mLB．3800 mLC．3600 mLD．3700 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．神經系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于大腦皮層，呼吸中樞在腦干．

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