5．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，放大倍數(shù)最大的一組是（　　）
A．10×10×B．5×10×C．10×40×D．5×40×

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；
       顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)越大，四組顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合中放大倍數(shù)最大的是“10×、40×”（400倍）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與細(xì)胞大小之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．貧血患者常常表現(xiàn)精神萎靡、食欲缺乏、心慌氣短、面色蒼白等癥狀，主要原因（　�。�
A．血液運(yùn)輸氧的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)
B．血液運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)
C．血液中白細(xì)胞過(guò)少，血液運(yùn)輸氧的能力降低
D．血液中血小板過(guò)少，血液運(yùn)輸氧的能力降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖一、圖二分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成植物體的莖和葉的是4、c（填序號(hào)），該結(jié)構(gòu)的名稱是胚芽；將來(lái)發(fā)育成植物體的根的是6、e（填序號(hào)），該結(jié)構(gòu)的名稱是胚根．
（2）某生物興趣小組為探究種子中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)種子萌發(fā)的影響，將玉米種子和菜豆種子分成數(shù)量相同的兩組，甲組全部切除玉米種子的[1]胚乳和菜豆種子的[a]子葉，乙組切除上述結(jié)構(gòu)的一部分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙組種子萌發(fā)但瘦弱，另一組不萌發(fā)．
（3）玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是有種皮和新生植物體幼體-胚，玉米種子的上述結(jié)構(gòu)包括2456（填序號(hào)），菜豆種子的上述結(jié)構(gòu)包括acde（填序號(hào)）．
（4）玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：玉米種子有由受精極核發(fā)育而成的[1]胚乳，菜豆種子沒(méi)有該結(jié)構(gòu)，玉米種子有一片[2]子葉，菜豆種子有兩片[a]子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．受精卵B．卵細(xì)胞C．小蝌蚪D．小青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．原始海洋是原始是生命誕生的搖籃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．翻動(dòng)花園中花盆或石塊你會(huì)找到鼠婦，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)“探究非生物因素光對(duì)鼠婦的影響”：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是光．像這種除了所研究的條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照試驗(yàn)．
（2）把10只鼠婦放在解剖盤中央，解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板，10分鐘后情況會(huì)怎樣？鼠婦大多聚集在蓋上黑紙板的一側(cè)
（3）如果只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以嗎？不可以．為什么？1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是（　�。�
A．海豚B．森林古猿C．鯨D．類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所和重要意義是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)、分解有機(jī)物，貯存能量B．葉綠體、合成有機(jī)物，釋放能量
C．細(xì)胞核、合成有機(jī)物，貯存能量D．線粒體、分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示人體的某些生理活動(dòng)圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）食物中淀粉消化的終產(chǎn)物是葡萄糖，是人體最重要的供能物質(zhì)．
（2）圖中②過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．A氣體通過(guò)③過(guò)程進(jìn)入E后，與血紅蛋白結(jié)合來(lái)運(yùn)輸?shù)模?br />（3）通過(guò)⑤過(guò)程形成的C液體出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是在腎小球．
（4）若此人的D液中出現(xiàn)較多葡萄糖，則此人有可能患糖尿�。�

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