下列疾病中,屬于傳染病的是
[     ]
A.夜盲癥    
B.貧血    
C.蛔蟲病    
D.近視眼
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南崗區(qū)模擬)閱讀下列資料并回答問題
2010年,我國(guó)西南五省市發(fā)生歷史罕見災(zāi)旱,土地干裂,小春作物幾近絕收.專家分析全球氣候變暖是導(dǎo)致西南干旱的原因之一,而二氧化碳是導(dǎo)致地球升溫的主要溫室氣體之一.
2010年,我國(guó)多省發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害,山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹.除去自然地形的因素,人為的植被破壞亦是誘因.
2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震;2011年3月10日12時(shí)58分,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震;2011年3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9.0級(jí)地震.
災(zāi)害過后,由細(xì)菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情,所以要采取一些諸如對(duì)環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施,來預(yù)防疾病的流行.
在各種各樣的災(zāi)難面前,人們用堅(jiān)強(qiáng)與愛譜寫了生命互助之歌,用科學(xué)和智慧續(xù)寫生命的奇跡,同時(shí)也在冷
靜地思索:人類該怎樣與我們賴以生存的這個(gè)唯一的星球和諧相處.
(1)“大災(zāi)之后必有大疫”,自然災(zāi)害之后,經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病,造成十分嚴(yán)重的后果.下列疾病屬于傳染病的是
C
C

A.近視眼     B. 高血壓      C. 霍亂         D.齲齒
(2)如果發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)有人得傳染病,應(yīng)該及時(shí)把患者進(jìn)行隔離,這屬于預(yù)防傳染病的措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.從免疫學(xué)的角度來說,接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
B
B

A.抗原,非特異性免疫              B. 抗原,特異性免疫
C.抗體,非特異性免疫                D. 抗體,特異性免疫
(4)在抗震救災(zāi)過程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人生命垂危需要對(duì)其進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸的次數(shù)是每分鐘
15-20
15-20
次.
(5)有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生,因?yàn)橹参锬芫S持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙等,這些現(xiàn)象說明植物能
B
B
環(huán)境.
A.適應(yīng)            B.影響             C.依賴.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?上海模擬)近期,世界各國(guó)都在爆發(fā)新型甲型H1N1流感疫情,引起該病的病原體是流感病毒甲型H1N1 亞型,這一毒株是一種新型變異病毒,是人類流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體.甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播,即豬傳染給人,人與人之間進(jìn)一步傳播.試根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)的微生物,身體由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)
DNA
DNA
組成.必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
(儀器)才能觀察到該病毒.
(2)生活方式是
A
A

A.寄生       B.腐生         C.共生             D.自養(yǎng)
(3)在疾病流行期,很多人在公共場(chǎng)合都戴上了口罩,這樣做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(4)為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感,許多科學(xué)研究工作者研制該流感疫苗,以期使人們獲得對(duì)流感的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.通過注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì),這種物質(zhì)叫
抗體
抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

瑞士化學(xué)家米勒因合成DDT于1948年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).在第二次世界大戰(zhàn)中的1944年,美國(guó)在意大利的許多士兵因使用DDT來撲滅傳染斑疹傷寒流行病人身上的虱子而避免喪生.聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾評(píng)價(jià)說:“單獨(dú)從瘧疾病看,DDT可能拯救了5000萬生命.”但進(jìn)一步的觀察和研究表明,DDT是一種難降解的有毒化合物,進(jìn)人人體內(nèi)可引起慢性中毒.我國(guó)已于1983年停止生產(chǎn)和使用.
(1)按照傳播途徑來分類,瘧疾屬于
血液
血液
傳染。
(2)在過去,施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然占陸地面積的一小部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南 極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了
B
B

A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)          B.DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)
C.考察隊(duì)將DDT帶到了南極    D.南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食
(3)下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)的DDT含量,請(qǐng)回答下列問題:
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    <li id="bslqi"><dl id="bslqi"><xmp id="bslqi">
    名稱 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
    DDT含量(μg/mL) 0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)是
    B→D→A→C→E
    B→D→A→C→E

    a.生產(chǎn)者是
    B
    B
    ,次級(jí)消費(fèi)者是
    A
    A

    b.在該生態(tài)系統(tǒng)中,從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),生物個(gè)體數(shù)目是如何變化的?生物體內(nèi)DDT濃度是如何變化的?
    生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增
    生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增

    c.南極海洋生態(tài)被破壞的原因是什么?
    環(huán)境污染
    環(huán)境污染

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    科目:初中生物 來源:南崗區(qū)模擬 題型:解答題

    閱讀下列資料并回答問題
    2010年,我國(guó)西南五省市發(fā)生歷史罕見災(zāi)旱,土地干裂,小春作物幾近絕收.專家分析全球氣候變暖是導(dǎo)致西南干旱的原因之一,而二氧化碳是導(dǎo)致地球升溫的主要溫室氣體之一.
    2010年,我國(guó)多省發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害,山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹.除去自然地形的因素,人為的植被破壞亦是誘因.
    2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震;2011年3月10日12時(shí)58分,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震;2011年3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9.0級(jí)地震.
    災(zāi)害過后,由細(xì)菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情,所以要采取一些諸如對(duì)環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施,來預(yù)防疾病的流行.
    在各種各樣的災(zāi)難面前,人們用堅(jiān)強(qiáng)與愛譜寫了生命互助之歌,用科學(xué)和智慧續(xù)寫生命的奇跡,同時(shí)也在冷
    靜地思索:人類該怎樣與我們賴以生存的這個(gè)唯一的星球和諧相處.
    (1)“大災(zāi)之后必有大疫”,自然災(zāi)害之后,經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病,造成十分嚴(yán)重的后果.下列疾病屬于傳染病的是______
    A.近視眼     B. 高血壓      C. 霍亂         D.齲齒
    (2)如果發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)有人得傳染病,應(yīng)該及時(shí)把患者進(jìn)行隔離,這屬于預(yù)防傳染病的措施中的______.
    (3)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.從免疫學(xué)的角度來說,接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是______.
    A.抗原,非特異性免疫              B. 抗原,特異性免疫
    C.抗體,非特異性免疫                D. 抗體,特異性免疫
    (4)在抗震救災(zāi)過程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人生命垂危需要對(duì)其進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸的次數(shù)是每分鐘______次.
    (5)有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生,因?yàn)橹参锬芫S持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙等,這些現(xiàn)象說明植物能______環(huán)境.
    A.適應(yīng)            B.影響             C.依賴.

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    科目:初中生物 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

    閱讀下列資料并回答問題
    2010年,我國(guó)西南五省市發(fā)生歷史罕見災(zāi)旱,土地干裂,小春作物幾近絕收.專家分析全球氣候變暖是導(dǎo)致西南干旱的原因之一,而二氧化碳是導(dǎo)致地球升溫的主要溫室氣體之一.
    2010年,我國(guó)多省發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害,山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹.除去自然地形的因素,人為的植被破壞亦是誘因.
    2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震;2011年3月10日12時(shí)58分,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震;2011年3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9.0級(jí)地震.
    災(zāi)害過后,由細(xì)菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情,所以要采取一些諸如對(duì)環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施,來預(yù)防疾病的流行.
    在各種各樣的災(zāi)難面前,人們用堅(jiān)強(qiáng)與愛譜寫了生命互助之歌,用科學(xué)和智慧續(xù)寫生命的奇跡,同時(shí)也在冷
    靜地思索:人類該怎樣與我們賴以生存的這個(gè)唯一的星球和諧相處.
    (1)“大災(zāi)之后必有大疫”,自然災(zāi)害之后,經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病,造成十分嚴(yán)重的后果.下列疾病屬于傳染病的是______
    A.近視眼    B. 高血壓      C. 霍亂         D.齲齒
    (2)如果發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)有人得傳染病,應(yīng)該及時(shí)把患者進(jìn)行隔離,這屬于預(yù)防傳染病的措施中的______.
    (3)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.從免疫學(xué)的角度來說,接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是______.
    A.抗原,非特異性免疫             B. 抗原,特異性免疫
    C.抗體,非特異性免疫                D. 抗體,特異性免疫
    (4)在抗震救災(zāi)過程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人生命垂危需要對(duì)其進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸的次數(shù)是每分鐘______次.
    (5)有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生,因?yàn)橹参锬芫S持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙等,這些現(xiàn)象說明植物能______環(huán)境.
    A.適應(yīng)           B.影響             C.依賴.

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