科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆遼寧大石橋水源二中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時的 ,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著 。
(2)家鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。
(3)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn) 很突出,長骨 (填“中空”或“實心”)。
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科目:初中生物 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內(nèi)部 ,可減輕體重。
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: 、 。
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