19．參天大樹的頂端也能得到根部運來的水分，其動力來自于（　�。�
A．蒸騰作用B．輸導作用C．呼吸作用D．光合作用

分析 植物的蒸騰作用是把體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出來的過程就是蒸騰作用．

解答 解：A、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，符合題意．
B、葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，葉脈中含有機械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用．被稱為葉片的“骨架”，葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，因此有輸導作用．所以葉脈具有支持和輸導作用，不符合題意；
C、細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用，不符合題意；
D、綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．不符合題意；

故選：A

點評 掌握綠色植物蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（或神經(jīng)細胞）．
（2）若圖中[1]表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、
[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器．
（3）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是：1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射．
（4）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的感覺中樞（或軀體感覺中樞），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．
（5）人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動物是多種多樣的，請嘗試著回答下列問題：
（1）腔腸動物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對稱；體壁由兩個胚層構(gòu)成；有口無肛門．
（2）鳥類體表有羽毛，前肢變成翼；有氣囊輔助肺呼吸．
（3）哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳；家兔與吃植物相適應(yīng)，牙齒沒有犬齒．
（4）哺乳動物運動系統(tǒng)的組成包括骨，關(guān)節(jié)，骨骼�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．只有哺乳動物，才具有學習行為．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖表示某種“菌”的生長情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）C是用來培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫培養(yǎng)基．
（2）這種“菌”會長出兩種菌絲，一種是生長在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長在空氣中的氣生菌絲．請你推測一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣？需要．
（3）B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東東”．這一個個“東東”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當于真菌的孢子．
（4）這種“菌”的細胞結(jié)構(gòu)相似于細菌，所以它的細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA這些基本結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．種子的胚由胚芽、胚根、胚軸和胚乳組成．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟如圖：
思考：（1）本探究實驗的變量是光照．
（2）實驗前為什么要對實驗材料進行黑暗處理？耗盡葉片內(nèi)的淀粉
（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計這兩部分的作用是對照．
（4）酒精的作用是溶解葉綠素．
（5）實驗結(jié)果：滴加碘液后，變藍的是見光部分，（填遮光部分或者見光部分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學的發(fā)展和進步總是凝聚著一代代科學家的智慧和努力．如圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）“傘藻嫁接實驗”證明細胞核是遺傳的控制中心，“噬菌體侵染細菌”的實驗證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)，但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遺傳物質(zhì)是RNA．
（2）1953年4月，沃森和克里克建立了DNA雙螺旋模型，揭開了DNA的奧秘．
（3）由[3]DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體[1]染色體．
（4）[3]上有具有遺傳特征相關(guān)的片段[4]基因，它能控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是巴斯德做的著名的“鵝頸瓶實驗”，請根據(jù)題意回答問題．
（1）煮沸的肉湯殺滅了其中的細菌．
（2）一年后鵝頸瓶的肉湯任然澄清，說明沒有細菌繁殖，該實驗證明了細菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．
（3）巴斯德提出了保存酒和牛奶的奮發(fā)是B
A．腌制法　　　B．巴氏消毒法　　C．罐藏法　　D．冷凍法

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