唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”是指家蠶發(fā)育過(guò)程中的哪個(gè)階段　(　)
A．成蟲(chóng)、卵B．卵、幼蟲(chóng)C．幼蟲(chóng)、蛹D．蛹、成蟲(chóng)
C

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．“春蠶到死絲方盡”，是指春蠶幼蟲(chóng)吐絲化蛹，蛹不食不動(dòng)．因此春蠶吐絲盡了，并沒(méi)有死，而是化為蛹．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相比較，兩者不同：蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷                 次蛻皮，                個(gè)發(fā)育時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)形態(tài)和結(jié)構(gòu)相似，生活習(xí)性幾乎一致，稱為               發(fā)育；家蠶的發(fā)育要經(jīng)歷              次蛻皮；               個(gè)發(fā)育時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性明顯不同，稱為               發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問(wèn)：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶（  ）
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）昆蟲(chóng)交尾后，精子和卵細(xì)胞在雌蟲(chóng)體內(nèi)結(jié)合成[A] _____________，[B]表示的發(fā)育階段叫做_____________。
（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于圖________所示的類型，果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于圖________所示的類型。
（3）在發(fā)育過(guò)程中，屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動(dòng)物類群是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

延長(zhǎng)家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期,有利于提高蠶絲的產(chǎn)量　(　　)
A．卵期B．幼蟲(chóng)期C．蛹期D．成蟲(chóng)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

家蠶的發(fā)育過(guò)程一般要經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差別，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“春蠶到死絲方盡”中的死實(shí)際上是
A．家蠶吐完絲后就死去
B．家蠶作好繭后就變成了蛹
C．指蠶寶寶在休眠
D．“老”的意思

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)的分布范圍比較廣泛，是常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是（  ）
A．蛹期B．若蟲(chóng)期C．跳蝻期D．成蟲(chóng)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案