【題目】下列食物鏈不正確的是（ ）
A.菜青蟲→山雀→雀鷹
B.草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚
D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹

【答案】A
【解析】解：A、菜青蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
BCD、3條食物鏈，都正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．所以，食物鏈不正確的是菜青蟲→山雀→雀鷹．
故選：A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物鏈，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是鼎湖山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)、植物情況，表中的資料反映了生物多樣性中的（ ）

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行、兩棲類

哺乳類

1822種

23種

148種

214種

75種

38種


A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因多樣性
C.生物種類多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體散失水分主要是通過（ ）
A.樹干
B.葉片
C.樹枝
D.樹根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果獲取的螞蟻是直接從螞蟻窩里捕獲的，需要將它們_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于_____狀態(tài)。

（2）首先將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么食物都不放，過一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。然后將連接B、C島的“橋”和A、B島的“橋”對(duì)換，將螞蟻放在B島上，過一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）如果在螞蟻爬過的“橋”上涂一些有氣味的物質(zhì)，螞蟻的行為表現(xiàn)是_____。

（4）通過實(shí)驗(yàn)可知螞蟻的通訊主要依靠_____，此外也能依靠_____。螞蟻的通訊對(duì)其獲取食物的意義是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是（ ）
A.聲音
B.光
C.水分
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是

①體溫恒定 ②變溫動(dòng)物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛

⑤導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為 ⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為

A．②③⑥ B．①③④⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化形成（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)蓷悇?dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物都屬于蕨類植物的是（ ）

A. 紫菜、地錢 B. 滿江紅、卷柏

C. 葫蘆蘚、海帶 D. 貫眾、水綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案