【題目】花粉進(jìn)入胚珠的路線是（ ）

A．柱頭、子房、花柱、胚珠 B．柱頭、胚珠、花柱、子房

C．柱頭、花柱、子房、胚珠 D．柱頭、花柱、胚珠、子房

【答案】C

【解析】

試題分析：被子植物受精的過(guò)程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵，這過(guò)程就叫受精。因此花粉管進(jìn)入胚珠的路線是柱頭、花柱、子房、胚珠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

（1）蝗蟲(chóng)身體由很多 構(gòu)成，并且 ；可分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部三部分。體表有 ；足和觸角 。

（2）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官都著生在 部。包括[5、6、7 ] 對(duì)；[ 4 ] 對(duì)。

（3）蝗蟲(chóng)的口器是 口器。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，早春播種后經(jīng)常要鋪蓋地膜，其主要目的是

A．防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽 B．防止鳥(niǎo)獸掘食種子

C．避免日光照射 D．提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃

B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁

C．此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的空腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）。

A．自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

C．生理鹽水、自來(lái)水。碘液 D．碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C．邊吃邊說(shuō)話，易引起咳嗽 D．人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B．雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

D．利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過(guò)程，此時(shí)應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示 動(dòng)作。

（4）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種做法可以使糧庫(kù)儲(chǔ)存的糧食可以保存更長(zhǎng)時(shí)間（ ）

A．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

B．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C．低溫、干燥、增加氧氣濃度

D．高溫、干燥、增加氧氣濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案