【題目】小李用如圖所示裝置實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會發(fā)黃

B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁

C．此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內壁會出現(xiàn)水珠

D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內的溫度可能升高

【答案】D

【解析】

試題分析：A、葉片能夠呈現(xiàn)綠色，是因為葉綠體中含有葉綠素，葉綠素只有在光下才能合成，所以此裝置放在黑暗處幾天后，會因為沒有光照，天竺葵葉片發(fā)黃，故A正確；B、植物的呼吸作用白天和晚上都能夠進行，光合作用只能在白天進行，所以幾天后，呼吸作用要強于光合作用，二氧化碳的濃度增加，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁，故B正確；C、在土壤的蒸發(fā)作用和植物的蒸騰作用下，塑料袋內壁會出現(xiàn)水珠，故C正確；D、此裝置放在黑暗處一晝夜后，呼吸作用釋放的能量被用于植物體的生命活動，所以塑料袋內的溫度也不可能升高，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如下圖的三個裝置：

注：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余條件都完全相同。請根據(jù)上述實驗設計，分析并回答下列問題：

（1）該實驗共設置了______組對照實驗。若甲、乙兩組形成一組對照實驗，則該實驗的變量是__________，實驗組是 ______ 組。

（2）若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是__________。

（3）光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加__________液體來判斷植物是否進行了光合作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉動物鏡，物點都沒有移動，則說明污點在（ ）

A．目鏡上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖中甲和乙分別代表______________ ．

（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是_________．

（3）寫出此關系圖中的食物鏈，它是______________ ．

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，再增加___________，此圖即可構成生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的 （ ）

A．物質 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結果如圖所示。有關說法正確的是（ ）

A．結構①是由受精極核發(fā)育而來的

B．玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成

C．玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結構③

D．與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉進入胚珠的路線是（ ）

A．柱頭、子房、花柱、胚珠 B．柱頭、胚珠、花柱、子房

C．柱頭、花柱、子房、胚珠 D．柱頭、花柱、胚珠、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組進行了如下實驗（表中未涉及的其他條件均適宜）。根據(jù)實驗回答問題。

(1)用①組與②組進行對照，所探究的問題______________________________。

(2)若要探究光對水稻種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是：________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)水稻種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自于種子結構中的________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 幼體用鰓呼吸成體用肺呼吸的脊椎動物屬于

A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類

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同步練習冊答案