8．“山上多種樹(shù)，勝過(guò)修水庫(kù)．有雨它能吞，無(wú)雨它能吐．”這首打油詩(shī)形象地揭示了森林生態(tài)系統(tǒng)具有          的作用．（　　）
A．涵養(yǎng)水源B．防風(fēng)固沙C．凈化空氣D．降低噪音

分析 森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用．

解答 解：森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．“山上多種樹(shù)，勝過(guò)修水庫(kù)．有雨它能吞，無(wú)雨它能吐．”這首打油詩(shī)形象地揭示了森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源的作用．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握森林生態(tài)系統(tǒng)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．乙型肝炎患者厭食油膩的食物，直接原因是乙肝病毒影響了（　　）
A．肝臟分泌消化脂肪的酶B．小腸細(xì)胞對(duì)脂肪的吸收
C．胰液和腸液消化脂肪D．肝臟分泌膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面不屬于取食行為的是（　�。�
A．
鷹抓小雞		B．
蛇吞小鳥(niǎo)		C．
獵豹捕羊		D．
鳥(niǎo)喂食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．地衣生長(zhǎng)在巖石的表面，可以從堅(jiān)硬的巖石中吸收營(yíng)養(yǎng)；地衣又能夠分泌地衣酸腐蝕巖石，加速巖石地風(fēng)化，直至巖石完全成為松軟的泥土．上述材料說(shuō)明（　�。�
A．生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B．環(huán)境能夠影響生物
C．生物能夠影響環(huán)境
D．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→牛→虎B．樹(shù)樁→蘑菇→人C．草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)D．草→兔→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在光線較暗的條件下使用顯微鏡時(shí)，正確的做法是（　�。�
A．使用平面反光鏡，調(diào)大光圈B．使用凹面反光鏡，調(diào)大光圈
C．使用平面反光鏡，調(diào)小光圈D．使用凹面反光鏡，調(diào)小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的正確操作（　　）
A．用滴管將染色液直接滴在實(shí)驗(yàn)材料上，然后蓋上蓋玻片
B．用滴管將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，靜置幾分鐘后即可觀察
C．用滴管將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
D．用滴管將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．植物細(xì)胞通常具有固定的形態(tài)，而動(dòng)物細(xì)胞則形態(tài)多樣，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．植物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁B．動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C．細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)胞的作用D．細(xì)胞壁有支持細(xì)胞的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．食物消化的起始部位是口腔，消化和吸收的主要部位是小腸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案