下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

（2）若圖中[ 1 ] 表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[ 2 ] 、 [ 3 ] 、[ 4 ] 、 [ 5 ]

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為長頸鹿的進化過程示意圖，以據(jù)圖分析回答問題：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，原因是長頸鹿的祖先_________。

（2）在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰，原因是_________。

（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_________作用。

（4）在進化過程中，頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體與環(huán)境的變化 _________ 。

（5）生存下來的個體是通過_________來積累其特征的。

（6）自然界的生物通過長期的_________，適者生存下來否則就被淘汰掉，這就是_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是

A．子宮 B．胎盤 C．輸卵管 D．胚胎

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物能進行光合作用的場所是（ ）

A、細胞核 B、細胞質(zhì) C、葉綠體 D、液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是( )。

A．細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)

B．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C．細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)

D．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人成年后，身材仍不足1米，而且智力低下，很可能是幼年時期體內(nèi)缺乏下列哪一種物質(zhì)所致 （ ）

A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．性激素 D．生長激素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯用}血，是由血液流經(jīng)下列哪一部分毛細血管實現(xiàn)的 （ ）

A．鼻腔黏膜毛細血管

B．消化道壁毛細血管

C．肺泡壁毛細血管

D．組織間毛細血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答問題：

（1）從圖中可以看出家鴿的身體呈 型，減少了飛行時空氣中的阻力。

（2）通過觀察家鴿的消化系統(tǒng)，我們可以得知家鴿的胃包括［ ］ 和［ ］ 兩部分，而［ ］ 只起到暫時貯存和軟化食物的作用。家鴿的［ ］ 短，便于糞便的及時排出，減輕了自身重量，利于飛行。

（3）除圖中描述的以外，家鴿的呼吸也十分特殊，被稱作 。

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

春節(jié)過后，張紀(jì)中版的《西游記》熱播熒屏，掀起了一股神話熱潮。針對劇中的幾個情節(jié)，某生物興趣小組的同學(xué)提出了一些看法，試分析回答：

（1）甲同學(xué)說：“‘孫悟空’拔根毫毛，吹一口氣就變出了許多‘小孫悟空’，這是一種生殖，就像動物克隆一樣�！蹦阏J(rèn)為這是 生殖。

（2）乙同學(xué)看到在“萬壽山五莊觀”悟空因為推倒“人參果樹”而四處求醫(yī)時，說“我看到‘人參果樹’樹干未斷，根部翻出，完全可以通過移栽成活，不過要注意幾點事項……”你知道移栽植物時的注意事項嗎？試寫兩項：

（3）丙同學(xué)說：“我有辦法可以在短時間內(nèi)大量繁殖人參果樹，讓它不再這么珍貴�！蹦阃茰y他用的方法可能是 ，其操作的條件是 。

（4）戊同學(xué)上網(wǎng)查閱資料，搜索到了“人參果”，如下圖所示。

戊同學(xué)說：“右圖是對左圖中的人參果在發(fā)育初期進行‘套�！幚�，引導(dǎo)果實發(fā)育使其形狀發(fā)生改變所致”。人參果的食用部分是果皮，是由 發(fā)育而來的，右圖人參果發(fā)生了形狀的改變，這是一種

現(xiàn)象，它能否遺傳給后代？ （填“能或不能”）。

（5）長麗、大紫等都是人參果的優(yōu)良品種。如果以長麗為砧木，以大紫為接穗，則此枝條上結(jié)出的人參果品種是 ，而嫁接成功的關(guān)鍵是 。

（6）人參果中含有豐富的有機物，這些有機物是主要是 （填器官名稱）合成的并由 運輸過來的。

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