下列有關(guān)用藥的常識(shí)和急救的方法中，不可取的是（　�。�
A、為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素B、非處方藥在使用之前仔細(xì)閱讀使用說明C、遇到有人暈倒時(shí)，立即撥打“120”急救電話D、搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用仙人掌來研究植物葉的蒸騰作用B、用燕麥胚芽來研究植物的向光性C、用黃豆種子來觀察雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)D、用銀邊天竺葵來研究植物光合作用是否需要葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

“十一”假期很多同學(xué)都喜歡去鄒城爬嶧山．我們登山時(shí)（　�。�
A、呼吸比較深，呼吸頻率不變B、呼吸深度和呼吸頻率都加強(qiáng)C、呼吸比較淺，呼吸頻率增加D、呼吸深度和呼吸頻率都不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸頻率是指
 
．與呼吸頻率有關(guān)的因素有
 
、
 
、和
 
情況等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列兩幅圖分別表示一個(gè)人在跳繩和休息時(shí)兩種狀態(tài)下的呼吸狀況，分析圖形答題：

（1）A圖表示
 
狀態(tài)下的呼吸狀況，此時(shí)的呼吸深度是
 
（填“深”或“淺”），呼吸頻率是
 
（填“快”或“慢”）．
（2）B圖表示這個(gè)人正在
 
，此時(shí)他的呼吸深度與A圖比要
 
（填“深”或“淺”），呼吸頻率比A圖
 
（填“快”或“慢”）．
（3）在上述兩種狀態(tài)中，最能夠有效鍛煉呼吸肌的是
 
狀態(tài)，不能有效鍛煉呼吸肌的是
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、貓B、菊花C、煙草花葉病毒D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)病毒、細(xì)菌、真菌的解釋，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物B、病毒以分裂的方式進(jìn)行繁殖C、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者D、所有細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為預(yù)防狂犬病帶來隱患．狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患傳染病，目前該病無法治愈，只能預(yù)防．因此，被狗、貓等咬傷要及時(shí)注射狂犬病抗毒血清進(jìn)行防治．下列敘述正確的是（　　）
A、狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、為狗、貓等寵物注射狂犬病疫苗是預(yù)防狂犬病的有效措施C、為狗、貓等寵物注射狂犬病疫苗的目的是使其體內(nèi)產(chǎn)生抗原D、被狗、貓等咬傷后，注射狂犬病抗毒血清進(jìn)行防治屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列病毒類型用線連起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案