在探究實驗中，其步驟大致是 （ ）

A．做出假設(shè)→提出問題→制定計劃→實施計劃→交流并得出結(jié)論

B．做出假設(shè)→制定計劃→提出問題→實施計劃→交流并得出結(jié)論

C．提出問題→做出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→交流并得出結(jié)論

D．提出問題→制定計劃→做出假設(shè)→實施計劃→交流并得出結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列有關(guān)毒品的敘述中，錯誤的是

A．只要控制毒品的吸食量，毒品的危害極其有限

B．吸毒會成癮，嚴重危害人們的身心健康

C．吸毒會破壞社會的安定和家庭幸福

D．毒品是滋生犯罪、破壞和平的根源。

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科目：初中生物 來源：2015年湖北省孝感市八年級結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物的說法正確的是

A．微生物個體小，都是單細胞生物

B．微生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

C．微生物具有代謝類型多，代謝強度高，繁殖速度快的特點

D．微生物一旦侵入人體均會使人患病

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜技演員表演走鋼絲節(jié)目時，協(xié)調(diào)身體平衡動作的器官主要是 （ ）

A．大腦 B．小腦

C．脊髓 D．腦干

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是（ ）

A、組織→器官→細胞→植物體

B、器官→細胞→組織→植物體

C、細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D、細胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物起源的推測正確的是

A．上帝創(chuàng)造的

B．是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的

C．由非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成的

D．由火山噴發(fā)形成的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南開封通許揚坤中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家們認為，人類進化的歷程可為 、 、 、 等階段．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖A、圖B分別為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（10分每空2分）

（1）圖A、圖B中標號④所示結(jié)構(gòu)是種子的_______。

（2）菜豆種子中標號④所示的結(jié)構(gòu)共有_ __片，肥厚，貯藏者營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子中標號④所示的結(jié)構(gòu)只有__ __片，不肥厚。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標號__ __所示的結(jié)構(gòu)中。

（3）有標號①②③④構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)叫做_____。

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）動物的運動有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動和[ ] ______的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲多依靠翅飛行，昆蟲的翅著生在____部；③鳥類的前肢進化成了[ ] _____，可自由飛行。④人類主要依靠______、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作。

（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：

①多具有發(fā)達的______，能為運動提供動力；

②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的_________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；

③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多______ 。

（3）動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動范圍和生存范圍，因而也就增大了其______、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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同步練習(xí)冊答案