9.2013年入春以來,由H7N9病毒引起的禽流感在我國大部分地區(qū)傳播.下列對病毒的描述正確的是( 。
A.不含遺傳物質(zhì)B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都會使人得病D.能獨(dú)立生活

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就會變成結(jié)晶體.只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制.病毒很小一般都能通過細(xì)菌濾器,多數(shù)病毒直徑在100nm(20~200nm),較大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米.因此,觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到.

解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但含有遺傳物質(zhì)核酸而不是不含遺傳物質(zhì),錯(cuò)誤;
B、病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),正確;
C、有的病毒會使人得病,而不是“都會使人得病”,錯(cuò)誤;
D、病毒不能獨(dú)立生活,而不是能獨(dú)立生活,正確.
  所以對病毒的描述正確的是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.農(nóng)田淹水后如果不及時(shí)排澇,植物會死亡,主要原因是(  )
A.水分過多,光合作用受抑制B.土壤水分過多,根無法呼吸而死亡
C.細(xì)胞因吸水過多,脹破而死D.水分過多,細(xì)菌繁殖快,造成爛根

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( 。
A.葉片的大小B.有無葉綠體C.有光或無光D.有無碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請依據(jù)下面三個(gè)示意圖,回答下列問題:

(1)圖乙所示植物由圖甲中標(biāo)號⑤所示部分發(fā)育而來;種子由丙圖中標(biāo)號⑨ 發(fā)育來的.
(2)圖甲中的[①]胚軸將來發(fā)育成根莖連接的部分,[②]胚芽將來發(fā)育莖和葉,[③]胚根將來發(fā)育根.
(3)作為生物圈中的一員,為維持生物圈中碳一一氧的相對平衡,使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們該做些什么?請寫出你的建議大力植樹造林,保護(hù)植被(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的是葉綠體;能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量的是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.玉米結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答

(1)草履蟲的呼吸依靠[⑧]表膜.
(2)草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠[③]纖毛的擺動(dòng)來完成,運(yùn)動(dòng)方式為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng).
(3)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞核.
(4)食物通過[⑦]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成[⑥]食物泡.
(5)排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是[①]胞肛.
(6)收集管和伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來并排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.卷柏、滿江紅和側(cè)柏都屬于裸子植物.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.腎臟由腎小球、腎小囊和腎小管組成.√(判斷對錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊答案