蛔蟲感染人體的途徑是通過 ( )

A、呼吸道 B、皮膚

C、消化道 D、蚊蟲叮咬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( )

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組通過拍攝和記錄,對家燕的行為進(jìn)行研究,這種研究動(dòng)物行為的方法屬于( )

A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法

C.文獻(xiàn)法 D.分類法

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福建第一中學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為中,不屬于傳遞信息行為的是( )

A、雌蛾分泌性外激素 B、工蜂跳圓形舞

C、蚯蚓晝伏夜出 D、鳥類的鳴叫

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福建第一中學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,體內(nèi)有脊柱的是( )

A、海葵 B、梭子蟹

C、蜻蜓 D、大熊貓

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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

1665年英國物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室,他稱為cell(細(xì)胞),從此人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:

(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;接近觀察物的鏡頭是 [ ]____________;

(3)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是 [ ]____________。鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視

(4)對光時(shí),由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過的顯微鏡結(jié)構(gòu)是:反光鏡→

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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在科學(xué)探究活動(dòng)中,對數(shù)據(jù)的收集一般要取平均值。這是因?yàn)椋?)

A.?dāng)?shù)據(jù)越多越好

B.平均值可避免偶然性

C.平均值比較好看

D.?dāng)?shù)據(jù)多可使每個(gè)同學(xué)都參與

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

細(xì)胞不能無限生長的原因:當(dāng)細(xì)胞體積過大時(shí),表面積相對 (填“較大”或“較小”), (填“易于”或“難于”)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③遺傳因素決定④環(huán)境因素決定

A、①③ B、②④

C、①④ D、②③

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