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據如圖回答：圖中1表示的過程是細胞的________過程，其結果使得細胞________．圖中2表示的是細胞________的過程，其結果形成了________．

分裂    數目增多    分化    組織
分析：除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是細胞，識圖、分析解答．
解答：如圖，生物體結構和功能的基本單位是細胞，過程1由一個細胞分裂形成兩個細胞，表示的是細胞的分裂，其結果使得細胞數目增多．圖中2是細胞的分化，細胞的形態(tài)、功能都發(fā)生了變化，形成了具有不同形態(tài)和功能的細胞群，我們把這樣的細胞群叫組織，可見組織的形成是細胞分化的結果．
故答案為：分裂；數目增多；分化； 組織
點評：這部分內容是中考的熱點，注意掌握和靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：

材料一：大氣中二氧化碳的濃度增大會導致氣溫的升高，這種現(xiàn)象叫做溫室效應．全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀是不斷上升的．據科學家的測定，得到的數據如下表：
年份（年） 1905 1958 1990 2000
空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就�。�
材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖．
（1）孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充．
（2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
（3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？
多植樹造林等
多植樹造林等
．
（4）人類的生產、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是
B
B
．
A．將生活垃圾焚燒處理              B．減少一次性筷子的使用
C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家車出行代替公共交通工具．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?棗莊）下表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表（單位：克∕100毫升），如圖為一個腎單位結構模式圖（甲、乙表示過程，1～5表示結構）．據圖、表回答問題：
物質 樣本A 樣本B 樣本C
葡萄糖 0.1 0.1 0
無機鹽 0.9 0.9 1.1
蛋白質 微量 7.5 0
尿素 0.03 0.03 1.8（1）根據左表中數據分析，樣品C是
尿液
尿液
．
（2）據圖分析，腎單位由
2、3、5
2、3、5
    組成．（填圖中序號）
（3）在如圖中，由于過程（甲）腎小球和
腎小囊壁
腎小囊壁
的濾過作用，使得樣品
B
B
變成樣品
A
A
．
（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是
腎小球
腎小球
．
（5）冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水，這種做法
不對
不對
    （填“對”或“不對”），理由是
每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外；每天喝適量的水對調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡有重要意義；每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義
每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外；每天喝適量的水對調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡有重要意義；每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?衡陽）2012年秋冬以來，中央電視臺等多家媒體報道：隨著“灰霾”天氣（如圖1）頻頻來襲，PM2.5逐漸進入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5．是可直接入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物．
根據上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r進入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤涍^肝臟解毒直接通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身．
（2）2012年冬天，衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測，結論如表．請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是
C
C

 地點  時間  PM2.5值
 1．衡陽火車站進站口  12：25  515（約35ug/m3）
 2．南岳衡山半山亭 16：16   306（約21ug/m3）
 3．衡陽步行街入口處  08：30 671 （約56ug/m3）A.1、2、3；       B.3、2、1；       C.2、1、3；            D.2、3、1
（3）鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害，當“灰霾”來襲時你對人們有何建議？（一條合理建議即可）
外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等
外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道等
．
（4）為大地添綠，是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施．如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖．請據圖回答：
①該食物網中有
4
4
條食物鏈．若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“綠色植物→昆蟲→X→鷹”，X代表
雜食性鳥
雜食性鳥
．
②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
消費者
消費者
．
③若人們大肆捕殺鳥和鷹，短時間內會導致草原中
昆蟲
昆蟲
和
鼠
鼠
大量繁殖．這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定（平衡）性
穩(wěn)定（平衡）性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?桐城市）在人體內，有一個繁忙的循環(huán)系統(tǒng)，將營養(yǎng)物質和氧氣迅速運往身體各處，同時將細胞產生的代謝廢物及時運走．如圖是人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表毛細血管網，請據圖回答問題：
（1）圖中B代表
動脈
動脈
血管，C處血管的管壁只有一層上皮細胞構成，管內血液流動緩慢，這樣的結構特點便于血液與組織之間進行
物質交換
物質交換
，血管中血液流動的動力來自
心臟
心臟
．
（2）人體血液中各種血細胞的數量和血漿中各種物質的含量是相對穩(wěn)定的．如若發(fā)生異常變化，人體就可能患病．如表是某人的血液檢驗報告單，請分析：




                       醫(yī)院檢驗科報告單（部分）



 化驗項目
 測定值
 正常參考值



 RBC（紅細胞）
WBC（白細胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）
GLU（葡萄糖）		
 4.8×1012個/L
6.8×109個/L
85g/L
210×109個/L
11.2mol/L		
 （4.0～5.5）×1012個/L
（4.0～10）×109個/L
120～160g/L
（100～300）×109個/L
（3.9～6.1）mol/L①對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)不合格的化驗項目是
血紅蛋白的含量和葡萄糖的含量
血紅蛋白的含量和葡萄糖的含量
，可診斷此人患有缺鐵性貧血的是
血紅蛋白含量較低
血紅蛋白含量較低
項目．
②若此人的尿液中檢測出葡萄糖，可初步推斷此人患有
糖尿
糖尿
病，原因可能是體內的激素
胰島素
胰島素
分泌不足．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			


						
如圖是科學家根據相關研究繪制的60萬年以來大氣中二氧化碳含量變化和全球溫度變化的圖線，據圖分析可得：全球溫度的變化與大氣中二氧化碳的變化有一定的關系．請你說出一種在生活中降低大氣中二氧化碳濃度的措施：
植樹造林，綠化環(huán)境（開放性回答）
植樹造林，綠化環(huán)境（開放性回答）
．
“低碳生活”已成為當今社會的一種時尚．惠燕同學聽說種樹是減緩氣候變暖的重要手段，因為植物的光合作用會吸收二氧化碳．她很想了解：二氧化碳的濃度上升會對植物的光合作用效率產生什么樣的影響呢？請你幫她完成探究活動方案設計：
（1）根據所提出的問題，作出的假設是
二氧化碳濃度上升會使植物的光合作用效率上升．
二氧化碳濃度上升會使植物的光合作用效率上升．
．
（2）實驗步驟：
①取4段等長的金魚藻，分別放在裝有自來水的四個燒杯中，使燒杯中水高于植物體2-3厘米，貼上標簽甲、乙、丙、�。�
②將四套裝置放在黑暗處一天，使金魚藻體內的
有機物（或淀粉）
有機物（或淀粉）
運走、耗盡．
③將四套裝置移到聚光燈下，很快有氣泡從金魚藻冒出，這些氣體是
氧氣
氧氣
．
④將四套裝置放在距光源3米的地方，保持各燒杯中的水溫一致，往各燒杯中加入不等量的碳酸氫鈉（溶解在水中時會產生二氧化碳），用玻璃棒攪拌均勻．分別計數各裝置在2分鐘和4分鐘內排出的氣泡數．獲得數據如下表所示：







甲燒杯
乙燒杯
丙燒杯
丁燒杯



碳酸氫鈉加入量（克）
0
1
2
3



2分鐘氣泡數（個）
4
6
8
10



4分鐘氣泡數（個）
7
11
15
21（3）描述實驗現(xiàn)象，分析實驗數據：
①該實驗設置甲燒杯，目的是起
對照
對照
作用，該實驗的變量是
二氧化碳濃度（或碳酸氫鈉）
二氧化碳濃度（或碳酸氫鈉）
．
②隨著碳酸氫鈉加入量的增加，水中的二氧化碳濃度
上升
上升
（選填“上升”或“下降”），金魚藻產生的氣體
增加
增加
（選填“增加”或“減少”），即光合作用效率
上升
上升
（選填“上升”或“下降”）．
（4）根據實驗結果，你得出的結論是
二氧化碳濃度上升會使植物的光合作用效率上升．
二氧化碳濃度上升會使植物的光合作用效率上升．
．

			


			

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