16.下列屬于動物的社群行為的是(  )
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食B.“四大家魚”在不同的水層生活
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D.草原上共同生活著大量食草動物

分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,群體中的成員可以通過動作、聲音、氣味來傳遞信息.

解答 解:A、母雞帶小雞覓食群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不屬于社群行為,而屬于繁殖行為,A錯誤;
B、“四大家魚”在不同的水層生活,是魚類的生活習(xí)性不同,沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不屬于社群行為,B錯誤;
C、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王依靠工蜂喂養(yǎng),表明各有分工表明分工明確,屬于社群行為,C正確;
D、草原上共同生活著大量食草動物它們之間也沒有明確分工,不具備社會行為,D錯誤.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會行為的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.陽春三月,“濟南好妻子”孫國芳捐腎救夫感動泉城,人患尿素癥后會危及生命,因為腎臟的基本功能是( 。
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C.產(chǎn)生激素D.具有免疫功能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)作出假設(shè):你認(rèn)為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是:蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.
(2)選擇變量:根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè),你認(rèn)為他應(yīng)選擇水分作為變量,其他諸如溫度、光照、食物(說出至少兩項)等都要保持相同
(3)下面是李輝同學(xué)設(shè)計的幾個實驗方案,其中你認(rèn)為最佳的是B.
A、在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
B、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
C、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察
(4)為減少實驗誤差,上述方案需經(jīng)多次(填“一次”或“多次”)實驗.你認(rèn)為實驗的結(jié)果應(yīng)該是:蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量較多(填“較多”或“較少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時,不能將顯微鏡向后傾斜的原因是(  )
A.不便于對光
B.容易使裝片里的水溢出,蓋玻片滑落,污染載物臺
C.不便于繪制生物圖
D.不便于調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請將以下血管與它們具有的功能用線連起來.?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造,回答:
(1)顯微鏡中與物像放大直接有關(guān)的部分有目鏡和物鏡,為使適量的光線進(jìn)入視野,應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器.
(2)在寫有“F”的透明小紙片進(jìn)行觀察時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清晰物像為止,此時再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,將會使看到的物像更加清晰.最終在整個視野你將看到的物像應(yīng)是放大了的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.蟑螂是晝伏夜出的昆蟲,說明它具有節(jié)律行為,這是由于蟑螂體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.將幾組玉米種子的不同部位損壞后,仍可能發(fā)芽的一組是(  )
A.損壞種皮和胚根B.去除胚芽C.損傷一部分胚乳D.除去子葉

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6.如圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)羁眨?br />(1)在大豆種子中,[6]胚是新植物體的幼體,營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉.
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