A. | 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 | B. | “四大家魚”在不同的水層生活 | ||
C. | 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) | D. | 草原上共同生活著大量食草動物 |
分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,群體中的成員可以通過動作、聲音、氣味來傳遞信息.
解答 解:A、母雞帶小雞覓食群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不屬于社群行為,而屬于繁殖行為,A錯誤;
B、“四大家魚”在不同的水層生活,是魚類的生活習(xí)性不同,沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不屬于社群行為,B錯誤;
C、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王依靠工蜂喂養(yǎng),表明各有分工表明分工明確,屬于社群行為,C正確;
D、草原上共同生活著大量食草動物它們之間也沒有明確分工,不具備社會行為,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出體內(nèi)代謝廢物 | B. | 造血 | ||
C. | 產(chǎn)生激素 | D. | 具有免疫功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不便于對光 | |
B. | 容易使裝片里的水溢出,蓋玻片滑落,污染載物臺 | |
C. | 不便于繪制生物圖 | |
D. | 不便于調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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