分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:a、動(dòng)脈是③將血液從心臟輸送到身體各部分去;
b、靜脈是①將血液從身體各部分運(yùn)回到心臟;
c、毛細(xì)血管是②連通最小動(dòng)脈和最小靜脈,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所.
故答案為:
.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 | B. | “四大家魚”在不同的水層生活 | ||
C. | 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) | D. | 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程 | B. | 觀察菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程 | ||
C. | 用照相機(jī)記錄花的結(jié)構(gòu) | D. | 夜晚看見(jiàn)流星劃過(guò) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼 | |
B. | 在種植菊和蘆薈的時(shí)候,一株植株常常會(huì)變成一叢,這時(shí)可以把它們分成很多株,這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合 | |
D. | 植物的組織培養(yǎng)是利用了無(wú)性生殖的原理 |
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