A. | 耳蝸和前庭 | B. | 鼓膜和聽(tīng)小骨 | C. | 半規(guī)管和鼓膜 | D. | 前庭和半規(guī)管 |
分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.
外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳郭,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽(tīng)小骨,聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
聽(tīng)神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué).
前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器.
解答 解:前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器.因此,坐過(guò)山車時(shí),閉上眼睛,但仍能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng),是前庭和半規(guī)管的作用.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣味 | B. | 舞蹈 | C. | 聲音 | D. | 觸角 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌可以把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳 | |
B. | 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭面包膨大松軟 | |
C. | 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度 | |
D. | 酵母菌是單細(xì)胞細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪 | B. | 淀粉→脂肪→蛋白質(zhì) | ||
C. | 脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉 | D. | 蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻、喉、咽、支氣管、氣管 | B. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 | ||
C. | 鼻、喉、咽、支氣管、細(xì)支氣管 | D. | 鼻、咽、喉、支氣管、氣管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾作用 | B. | 重吸收作用 | ||
C. | 呼吸作用 | D. | 過(guò)濾和重吸收作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com